團(tuán)體咨詢(xún)的理論與實(shí)踐（第6版）

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	（美）杰拉爾德·柯瑞
出版社：	上海社會(huì)科學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：	國(guó)家職業(yè)心理咨詢(xún)師叢書(shū)
標(biāo)　簽：	美學(xué)

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ISBN：	9787806817292	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	474	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　暢銷(xiāo)書(shū)作者杰拉爾德·柯瑞一貫的新奇獨(dú)特、清晰易懂、直截了當(dāng)?shù)膶?xiě)作風(fēng)格再一次體現(xiàn)在《團(tuán)體咨詢(xún)的理論與實(shí)踐》這本書(shū)中?！”緯?shū)是最新的第六版，給讀者深入介紹了10種團(tuán)體理論，同時(shí)也穿插講解了如何將這些理論付諸實(shí)踐。講者可以看到團(tuán)體咨詢(xún)各階段的操作過(guò)程，同時(shí)還可學(xué)會(huì)在多元文化、倫理道德、學(xué)校場(chǎng)景和有時(shí)間限制的情境之中如何運(yùn)用團(tuán)體咨詢(xún)理論?！”緯?shū)還有配套的教學(xué)輔助工具，不僅教讀者學(xué)會(huì)理論，還通過(guò)案例應(yīng)用、反思練習(xí)、音像展示和小測(cè)驗(yàn)幫助讀者學(xué)會(huì)實(shí)踐操作。　柯瑞對(duì)10大重要團(tuán)體咨詢(xún)理論做了全面的探討：心理動(dòng)力學(xué)方法、格式塔療法、阿德勒方法、交互作用分析療法、行為主義療法、心理劇、存在主義方法、合理情緒行為療法、以人為中心的方法、現(xiàn)實(shí)療法。

作者簡(jiǎn)介

　　杰拉爾徳·柯瑞是加州大學(xué)富爾頓分校公共事業(yè)系的名譽(yù)教授。他在南加州大學(xué)獲得咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的博士學(xué)位。他擁有心理咨詢(xún)師的執(zhí)照，是美國(guó)專(zhuān)業(yè)心理學(xué)委員會(huì)的成員、美國(guó)心理學(xué)會(huì)的會(huì)員以及罷休工作會(huì)員。柯瑞于1991年在加州大學(xué)富爾頓要校獲得當(dāng)年最杰出教授獎(jiǎng)。他為本科生和研究生講授有關(guān)罷休咨詢(xún)，經(jīng)驗(yàn)性罷休、咨詢(xún)的理論和實(shí)踐以及相關(guān)職業(yè)倫理的課程。他是美國(guó)心理咨詢(xún)方面目前流行的15種教材的作者或合著者，另外曾發(fā)表了數(shù)目眾多的論文。他的著作《心理咨詢(xún)和治療：理論和實(shí)踐》已經(jīng)被翻譯成阿拉伯語(yǔ)、印尼語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)和漢語(yǔ)等諸多語(yǔ)種?！读T休咨詢(xún)的理論與實(shí)踐》已出版有中文繁體和西班牙語(yǔ)等版本?？氯鸷推浞蛉爽斃麃啞な┘{徳·柯瑞經(jīng)常共同參與罷休咨詢(xún)活動(dòng)，并且在過(guò)去25年中相繼為美國(guó)、墨西哥、中國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)、蘇格蘭、加拿大和愛(ài)爾蘭等國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)精神健康專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行團(tuán)體咨詢(xún)活動(dòng)，并且在去過(guò)25年中相繼為美國(guó)、墨西哥、中國(guó)、德國(guó)、比利進(jìn)、蘇格蘭、加拿大和愛(ài)爾蘭等國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)精神健康專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行團(tuán)體咨詢(xún)的訓(xùn)練演示和指導(dǎo)。他在業(yè)余時(shí)間里愛(ài)好旅游、遠(yuǎn)足、騎車(chē)和登山，或者開(kāi)著1931年的A型福特轎車(chē)兜風(fēng)。

圖書(shū)目錄

序言
第一部分團(tuán)體咨詢(xún)的基本要素：綜觀(guān)
　1. 團(tuán)體咨詢(xún)的介紹　
　　團(tuán)體咨詢(xún)的興起
　　團(tuán)體咨詢(xún)綜觀(guān)
　　其他類(lèi)型的團(tuán)體工作
　　跨文化情景下的團(tuán)體咨詢(xún)
　　跨文化團(tuán)體咨詢(xún)的一般原則
　2. 團(tuán)體指導(dǎo)
　　作為團(tuán)體中一員的團(tuán)體指導(dǎo)者
　　轉(zhuǎn)化指導(dǎo)者新手所面臨的特定問(wèn)題
　　團(tuán)體咨詢(xún)的指導(dǎo)技術(shù)
　　成為多面手的團(tuán)體咨詢(xún)師
　　團(tuán)體活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束的技術(shù)
　　團(tuán)體咨詢(xún)的聯(lián)合指導(dǎo)　
　　發(fā)展個(gè)人的指導(dǎo)風(fēng)格
　　鼓勵(lì)從業(yè)者開(kāi)展調(diào)查研究
　3. 團(tuán)體咨詢(xún)的倫理規(guī)范和職業(yè)操守
　　團(tuán)體成員的權(quán)利
　　團(tuán)體內(nèi)的心理風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題
　　團(tuán)體指導(dǎo)者的職業(yè)道德規(guī)范
　　團(tuán)體指導(dǎo)者的價(jià)值觀(guān)對(duì)團(tuán)體的影響
　　跨文化團(tuán)體咨詢(xún)的倫理規(guī)范
　　團(tuán)體咨詢(xún)技術(shù)的操作與誤用
　　團(tuán)體指導(dǎo)者的能力
　　轉(zhuǎn)化指導(dǎo)者的職責(zé)與失職
　4. 團(tuán)體發(fā)展的早期創(chuàng)段
　　階段1：組團(tuán)事務(wù)——形成團(tuán)體
　　階段2：初始階段——定向和探索
　　階段3：過(guò)渡階段——應(yīng)對(duì)阻抗
　5. 團(tuán)體發(fā)展的后期階段
第二部分團(tuán)休咨詢(xún)的理論取向
　6. 團(tuán)體精神分析療法
　7. 阿德勒?qǐng)F(tuán)體咨詢(xún)
　8. 心理劇療法
　9. 團(tuán)體的存在療法
　10. 以人為中心團(tuán)體療法
　11. 格式塔團(tuán)體療法
　12. 交互作用分析療法
　13. 團(tuán)體行為療法
　14. 合理情緒行為的團(tuán)體療法
　15. 團(tuán)體的現(xiàn)實(shí)療法
第三部分整合和應(yīng)用
　16. 類(lèi)同、比較和整合
　17. 團(tuán)體的開(kāi)展：整合性的視角
人名索引
主題索引