平面構成（清華大學美術學院設計基礎教程）

　　隨著社會的進步，國家改革開放的不斷深化以及社會的蓬勃發(fā)展，藝術教育事業(yè)也在作相應的調整。就拿我院來說，藝術基礎教育十幾年中在前進中發(fā)展，在發(fā)展中改進。為更符合藝術教育之規(guī)律，強調寬口徑、厚基礎，學院在去年將各學科進行歸整，成立三大分部：藝術設計分部（裝潢設計專業(yè)、陶瓷設計專業(yè)、染織設計專業(yè)、服裝設計專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)、工業(yè)設計專業(yè)）、美術分部（繪畫專業(yè)、雕塑專業(yè)、工藝美術專業(yè)、基礎教學研究室）、藝術設計學分部（藝術設計史論專業(yè)、美術史論專業(yè)）。這套叢書依據(jù)學院教學大綱，重點介紹第一學年共同基礎課的教學目的、教學內容、教學形式和在施教過程中的具體方法。參與編寫此套叢書的各位老師都在一線教學崗位上任教多年，都有非常豐富的教學經(jīng)驗，他們在遵循教學大綱的前提下，各自在教學中充分發(fā)揮已之特長和對藝術之主見，并將之匯總起來，力圖形成一個較完整的教學體系。本套書力求將本院基礎教學的特色展示給大家，同時，這套叢書也是作為和其他藝術院校進行交流的一個平臺，供大家研討以促進我院的基礎教育朝著更加科學、合理的治學方向發(fā)展。

　　洪興宇，1986年畢業(yè)于中央工藝美術學院并留?！，F(xiàn)為清華大學美術學院副教授、工藝美術系主任，主要從事設計教學與平面設計。作品《墻》獲青州國際設計比賽金獎；編著的作品有《圖形與想象》、《居室衛(wèi)浴間裝飾指南》、《新編平面構成》，以及高等教育自學考試指定教材《平面構成》等，對平面構成的教學與創(chuàng)意有著獨到的見解。文濤，1995年畢業(yè)于中央工藝美術學院（現(xiàn)清華大學美術學院），之后即從事設計基礎教學工作，有著豐富的教學經(jīng)驗和理論知識。