大學英語六級考試四、六級對比式階梯訓練：過罷四級過六級.六級綠卡

　　六級考生苦惱多：過四級的時候學校里還開著英語課，老師從四面八方找來復習資料，學生精練，老師精講；老師生怕學生過不了四級，似乎學生考試不及格就意味著老師教學不及格；學校對學生過四級也很重視，想方設法為考生提供各種方便。雖然也曾為過四級頭疼過一陣子，但回想起來也沒怎么費勁，你推我拉地也就過去了。如今想考六級，仿佛一下子變成個沒人理睬的孤兒：英語課沒有了，老師再也不管了，學校也總強調要把主要精力放在專業(yè)課上，簡直陷入了一種孤立無援的境地。六級考生疑問多 ：六級考試考什么？難度有多大？六級與四級有什么區(qū)別？六級應如何備考？有沒有一種能在四級基礎上輕松過六級的好方法？本書的編寫目的就是為了消除六級考生的這些苦惱，解決他們的種種疑難，幫助他們充分利用四級考試的知識與經驗，運用比較與對照的方法，沿著四級考試的軌跡，拾階而上， 輕松通過六級考試。本書按照六級考試的試題類型，將內容分為聽力理解、閱讀與簡答、詞匯、完形與改錯、寫作等五大部分，每部分都包含相互關聯(lián)的三大項內容：一、 透過四級看六級：本部分從四級考試的命題特點出發(fā)，對四、六級考試中相同題型在題材、體裁、長度、難度、設題方式、內容側重點等各方面的異同進行深入細致的分析比較，將其相同點與不同點都以表格的形式鮮明地表現(xiàn)出來，以便讓考生準確把握四、六級考試的差異，進而對自身水平進行準確的定位，明確差距，有的放矢地安排復習。二、 練透四級奔六級：溫故而知新?？忌绻軌虺酝杆募壙荚嚨膬热?，距離六級考試的要求也就很近了。很少有人能在四級考試中得90分以上，甚至得80分以上者也為數(shù)不多，這說明考生雖然考過了四級，其實距離四級的滿分要求還有一定差距。但這個差距畢竟是在四級層面上的差距，對于考過四級的同學來說還是不難達到的。鑒于此，為了讓通過四級考試的考生能順利而有效地提高成績，本書在比較四、六級異同的基礎上，精心挑選了一些能夠反映六級考試目標方向的四級試題，將試題的難度控制在四級較難水平，即稍高于四級的水平，讓考生穩(wěn)步提高。三、 拾階而上過六級：有了四級試題訓練的基礎，考生的能力水平就已經達到四級到六級的半山腰，此時如果能有一只手將考生輕輕往上拉一把，就可以使其順利登上六級的平臺。本書在每一部分（每一種類型題）的第三章首先安排了一些稍低于六級（相當于五級）的試題，以便與第二章的試題順利銜接，讓考生較輕松地適應試題難度的增加 ；繼而又選編了六級標準難度的試題，讓考生進行足夠的訓練，完全達到六級水平。從第一章到第二章，由理論到實踐自然過渡；從第二章到第三章，試題難度逐級增加，拾階而上；這就為考生穩(wěn)步提高實際能力提供了良好的條件。功夫不負有心人。我們相信這本經過輔導老師精心設計和組織，專門為已通過四級的六級考生編寫的應試輔導書一定能幫助考生順利達標。

　　王長喜，成功通過大學英語四、六級考試，并取得優(yōu)異成績是每一位考生的夙愿。從事英語教學及四、六級考試研究近20年的王長喜教授，風風雨雨，一路走來，從他那深邃而精辟的授課中，你會體味到他在北京外國語大學學習的知識沉淀；從他那和藹可親的笑容里，你會體現(xiàn)到他在北京師范大學學習的師長風范；從他那深入淺出、精雕細琢的圖書里，你會體味到他那中國人民大學教授的神韻。是他讓數(shù)千萬考生的夙愿變成了現(xiàn)實。有人說王長喜的成功在于他的“勤奮”，沒錯！由他組織編寫的《長喜英語》系列圖書在同類產品中獲八個第一，可以看出“勤奮”；他的圖書內容總是比同類圖書更精細，更深刻，可以說明“勤奮”；他編輯的考題總是比同類圖書與真題更吻合、更準確，可以證明“勤奮”。勤奮是王長喜成功的秘訣，勤奮也是每一位大學生走向成功的基礎，《長喜英語》給你奠定了這個基礎?！安偾髸月?，觀千劍而后識器”?！堕L喜英語》歷經十余載的市場勵煉，將以矯健的步伐走入他的第二個輝煌，和你一起體驗成功。