知識改變命運方法決定成敗在考研中取得成功是改變人生軌跡的重要途徑；在詞匯量上勝人一籌，是在考研大戰(zhàn)中脫穎而出的決定性因素。如何應對表面上不考詞匯題，實質上對詞匯的要求更高的命題趨勢是本書的研究課題。本書的編寫思路就是要給大家提供一套省時、高效的詞匯學習方法。本書特色1.分層記憶，將5610個考研詞匯劃分為三個層次，三個部分，即新義詞（216個）、核心詞（3249個）、認知詞（1059個），另加超綱詞（911個）。新義詞（216個）對于此部分詞匯，讀者可能覺得有些不解，怎么中學或大學四級已學過的這么簡單的詞匯還要再學習呢？但是讀者朋友不知在英語閱讀中有沒有遇到這樣的情況：明明是組成一句話的所有單詞都認識，但就是無法理解整個句子的意思！其原因之一就是這些熟詞的“生義”在“作祟”。鑒于此，編者從十四套考研真題中提煉了783個新義詞供讀者來學習，并對每個詞的新義作了特殊的標注和詳細的例解。相信可以一掃考生的這一障礙。核心詞（3249個）本部分詞匯是考生所必須掌握的核心詞匯，是編者通過對1990－2005年的考研試卷中出現的所有詞匯進行電腦分類、頻率統(tǒng)計而篩選出來的，要求考生認真掌握這些詞的各種用法，以達到成功應試的目的?？紤]到考生的學習需求，詞條下列有單詞助記、短語、搭配、范例等內容，以幫助讀者對單詞進行全方位的學習。為了增加學習的趣味性，提高學習效率，本書在“聯想記憶”一項中，把要求考生隨詞條詞一并掌握的近形詞通過設定一定的語境，用一、兩句話串接起來，達到了寓學于樂的目的。同時，為了達到應試的目的，本書在“出題方式”一項中，再現歷年閱讀真題中詞匯的應用，以使考生更好地把握詞匯在試題中的變化規(guī)律。認知詞（1059個）閱讀的基礎是詞匯量。認知詞雖然義項較少，用法簡單，但在閱讀理解中也發(fā)揮著重要的作用，因為它們往往與文章的主題相關，如果不熟悉該部分詞匯也會成為閱讀理解的一大障礙。但此部分詞匯不要求全部掌握，只要掌握到遇到該詞時腦中能浮現出該詞的意思即可。超綱詞（911個）大綱規(guī)定閱讀理解文章中允許出現不超過3%的超綱詞，其目的是要求考生通過上、下文的語境來推測其含義。本書編者結合詞匯重現的規(guī)律、常用詞的使用頻率及歷年考研真題中超綱詞的出現情況，挑選了近1000個超綱詞，目的是讓考生有所印象，在考試時不致于面對生詞而一籌莫展。2.單元劃分單詞，便于制定學習計劃我們將核心詞匯每20個左右單詞劃為一個單元，全部考研詞匯分別歸納在不同的WordList當中。每個同學應根據自己的英語基礎來確定每天學習的數量，然后通過詞匯自測來時時檢測自己的學習效果。3．使用多種刺激手段，強化記憶效果我們在核心詞匯部分安排了如下內容：【助記】，剖析單詞的構造規(guī)律。英語單詞中的詞根和詞綴，如同漢字的偏旁部首，知道了一部分就可以推知單詞的全部意思，從而達到“秀才識字認半邊”的效果?！敬钆浼岸陶Z】，廣泛聯系其搭配詞，以徹底殲滅考點。通過搭配記憶的內容總是完整的，而不是孤立的詞，且本書中把搭配詞標為綠色，以突出重點，從而產生很強的視覺效果，以引起考生的高度重視?！痉独考捌錆h語譯文，再現語境，強化記憶。值得引起考生注意的是，本書的多處范例是從歷年閱讀理解的原文中摘取的例句，再現真題語境，以體會該詞在上、下文語境中的具體用法及相應釋義，這樣考生在考試時就會更加自如地做好閱讀理解，同時也可培養(yǎng)考生對長難句的理解能力及翻譯能力。因為閱讀理解的例句有的晦澀難懂，為了達到復習鞏固的效果，有的真題范例可能不只出現在一個詞下?！境鲱}方式】，一語點破考試規(guī)律。通過試題與真題例句的有機銜接，來幫助考生了解閱讀理解中的考點及命題方式，這樣考生在實際做題時就會胸有成竹?！韭撓胗洃洝恐墟溄恿藛卧~的同義詞、反義詞，形似詞等，達到通過記憶一個核心詞，熟悉一串詞的效果。編者用妙趣橫生、獨具風格、奇思妙想的中英文例句把這一串詞連接成一句或幾句地道的英語，使考生在背詞的過程中其樂無窮。【辨析】，具體地分析了各個同義詞之間在用法上及釋義上的細微差別，加深考生對詞匯的理解與記憶。【總頻】，給出了該核心詞在從1990年到2005年的考研試題中出現的總次數，幫助學生了解詞匯考核的重點所在。另外，本書精選了近500幅圖片形象地體現了核心詞的內涵意義，便于考生形象記憶，加強記憶。4.本書有配套磁帶，全部考研單詞配有錄音完全聽懂考研詞匯是聽力部分的基本要求。通過聽音記單詞還能調動聽覺功能參與詞匯記憶，增加單詞記憶的牢固性。春天是孕育著希望的季節(jié)，春天是立志發(fā)奮的大好時機。愿廣大考生朋友以百倍的信心、勇氣、毅力和智慧去博取明天的輝煌。祝大家如愿以償！
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