論語·大學·中庸。

　　《論語》是孔子弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄，內(nèi)容有孔子談話、答弟子問及弟子間相與談論。因此，《論語》又是若干片斷和篇章的集合體。這些篇章的排列順序沒有什么道理，而且絕非出自一個人的手筆。通行的說法是，《論語》一書有孔子弟子的筆墨，也有孔子再傳弟子的筆墨，最后由曾參的學生所編寫?！洞髮W》是儒家闡述治國平天下的一篇政論文，它的主要思想是“修已以安百姓”；它的主要內(nèi)容，就是“明明德、新民、止于至善”一條綱領，以及“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”八個條目。全篇將道德修養(yǎng)和政治議論結(jié)合在一起，將人生哲學和政治哲學合而為一，是儒家“入世”思想的全面體現(xiàn)?！吨杏埂返淖髡咦铀迹ㄇ?83-前402），姓孔，名伋，字子思，他是孔鯉兒子，孔子的孫子，被后尊為“述圣”《中庸》的主題，在于闡述中庸之道最完美、最高的道德。同時，在方法論上，它又倡導在認識、處理問題時，選擇一個正確的立腳點，既反對“過頭”又反對“不及”；從宇宙觀看，《中庸》主張“天下合一”；從政治觀看，《中庸》主張人治、德治，《中庸》倡導在“誠”的基礎上，采取“博學之、審問學、慎思之、明辨之、篤行之”的治學方法。

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