學(xué)校教育質(zhì)量管理體系文件范本

定　價(jià)：￥21.00

作　者：	吳霓
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	質(zhì)量管理體系文件范本
標(biāo)　簽：	學(xué)校管理

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ISBN：	9787504133298	出版時(shí)間：	2005-12-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	206	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才一直是教育的永恒話(huà)題。那么，學(xué)校教育管理如何促進(jìn)教育質(zhì)量的提高？或者說(shuō)要提高教育質(zhì)量，我們應(yīng)建立什么樣的管理體系？這也一直是教育界不斷追求的目標(biāo)。從這個(gè)意義上說(shuō)，將ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)引入我國(guó)教育領(lǐng)域，為教育質(zhì)量管理提供了一個(gè)可供借鑒的模式。應(yīng)于于企業(yè)的ISO9000族質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，近年來(lái)我國(guó)已經(jīng)逐漸向教育領(lǐng)域滲透，一些學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)也相繼通過(guò)了質(zhì)量認(rèn)證。這套體系在學(xué)校的設(shè)立，的確對(duì)學(xué)校的管理起到了相當(dāng)大的促進(jìn)作用。一些校長(zhǎng)認(rèn)為，有了這套體系的運(yùn)行，由于強(qiáng)調(diào)責(zé)任層層到人，學(xué)校管理的功能得到加強(qiáng)，校長(zhǎng)從日?，嵤轮薪夥懦鰜?lái)，學(xué)校面貌煥然一新。而一些學(xué)校則更是以通過(guò)了質(zhì)量體系認(rèn)證作為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

前言
質(zhì)量手冊(cè)
封面
批準(zhǔn)令
任命書(shū)
質(zhì)量手冊(cè)修改控制頁(yè)
質(zhì)量方針
質(zhì)量目標(biāo)
學(xué)校概況
正文
附件1：組織機(jī)構(gòu)圖
附件2：職能分配表
附件3：質(zhì)量職責(zé)
附件4：質(zhì)量管理體系程序文件清單
控制程序
文件控制程序
記錄控制程序
管理評(píng)審控制程序
人力資源控制程序
基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和工作環(huán)境控制程序
質(zhì)量計(jì)劃控制程序
校本課程（或教改）設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)控制程序
采購(gòu)（外包）控制程序
學(xué)生管理控制程序
教學(xué)服務(wù)提供控制程序
顧客滿(mǎn)意度測(cè)量控制程序
內(nèi)部審核控制程序
教育教學(xué)服務(wù)監(jiān)視測(cè)量控制程序
不合格教育教學(xué)服務(wù)控制程序
數(shù)據(jù)分析控制程序
糾正/預(yù)防措施控制程序
支持性文件
學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度（摘選）
一日生活十大常規(guī)
德育管理十項(xiàng)制度
中小學(xué)生禮儀常規(guī)
課堂學(xué)習(xí)常規(guī)要求
學(xué)生考勤規(guī)則
考試管理及處罰條例
值周工作條例
學(xué)生宿舍管理制度
……
相關(guān)教育法律法規(guī)目錄