生物課程標準（實驗稿）

定　價：￥4.30

作　者：	教育部
出版社：	北京師大
叢編項：	全日制義務教育單行本
標　簽：	初中新課標

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ISBN：	9787303058877	出版時間：	2001-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	44	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為了適應時代的發(fā)展，新研制的《全日制義務教育生物課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《標準》）在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加注重學生的發(fā)展和社會的需求，更多地反映生物科學技術(shù)的最新進展；更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗；更強調(diào)學生的主動學習，并增加實踐環(huán)節(jié)?！稑藴省菲谕姑恳粋€學生通過學習生物課程，能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解，能夠使他們對今后的職業(yè)選擇和學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更好的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。

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圖書目錄

第一部分前言（1）
一、課程性質(zhì)（1）
二、課程理念（2）
三、設(shè)計思路（2）
第二部分課程目標（4）
一、課程總目標（4）
二、課程具體目標（4）
第三部分內(nèi)容標準（6）
一、科學探究（7）
二、生物體的結(jié)構(gòu)層次（9）
三、生物與環(huán)境（12）
四、生物圈中的綠色植物（15）
五、生物圈中的人（17）
六、動物的運動和行為（22）
七、生物的生殖、發(fā)育與遺傳（24）
八、生物的多樣性（26）
九、生物技術(shù)（29）
十、健康地生活（31）
第四部分實施建議（34）
一、教學建議（34）
二、評價建議（36）
三、課程資源的開發(fā)與利用（39）
四、教材編寫建議（41）
附錄（44）
學習目標的說明（44）