兒童文學(xué)引論

　　本書是教育部師范教育司組織編寫的小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?？菩W(xué)教育專業(yè)（文科方向）教材之一。全書分為三編，第一編是階段論，論述了兒童文學(xué)與兒童年齡發(fā)展階段的關(guān)系；第二編是文體論，論述了兒歌、兒童詩、兒童故事、童話、寓言、兒童小說、兒童散文、兒童報(bào)告文學(xué)和）舊戲劇文學(xué)的幢征瓜類和創(chuàng)作；第三編是鑒賞論，論述了兒童文學(xué)批評、鑒賞的性質(zhì)和意義以及兒童文學(xué)評論的寫作。全書從小學(xué)教師成人、在值得特點(diǎn)出發(fā)，內(nèi)容設(shè)置精煉、文筆精通、實(shí)用性強(qiáng)。

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