世紀之交的中國高等教育：在大學本科學評估

　　自20世紀90年代中期以來，原國家教委開展了對高等學校教學工作的合格評估、優(yōu)秀評估和隨機評估工作。這項工作的開展推動了我國高校教學水平的提高，產(chǎn)生了深遠的影響。本書對20世紀我國高校教學評估工作歷程進行了總體的回顧，對各層次的教學評估方案進行了介紹，對評估工作的得與失及高校的反映進行了總結(jié)，對我國繼續(xù)開展高校教學評估工作具有指導意義。本書主編是當時領導我國高校教學評估工作的周遠清副部長。

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