100個人有100種家庭教育的方法，我們的祖先都是在一家一戶各自獨立的狀態(tài)下被教育長大的。我們發(fā)現很多個體的方法和經驗不能普遍適用，必須找到家庭教育帶有規(guī)律性的東西，才能為大眾所遵循。那么，我們能否找到其有重復性和規(guī)律性的科學方法，而且誰都能使用這種方法把自己的孩子培養(yǎng)成才呢？書中親子關系模型就是我們總結出來的教育孩子的規(guī)律，它代表整個家庭教育要完成的主要任務。 你是如何來對孩子進行家庭教育的？自古以來，人們都是在一家一戶完全封閉的環(huán)境下完成“人化”過程的，所以家庭教育一直停留在經驗的層面上。當人們在敘述自己的家庭教育或自己如何教育孩子的故事時，由于選材不同和語言表達能力的差異，使得呈現在人們面前的方法已經迥異不同了。那么，我們能否找到具有重復性和規(guī)律性的科學方法，而且是適用于任何家長的方法呢？本書的目的就在于試圖揭示這一規(guī)律。
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