我教女兒學(xué)數(shù)學(xué)

第一部分：學(xué)數(shù)學(xué)要從非數(shù)學(xué)開始
當女兒凝視夜空的時候
教女兒數(shù)學(xué)可以從這里開始嗎
孩子小時候就要把宇宙給他
告訴孩子什么都不可能孤立地存在
讓孩子嘗試算算地球有多大
孩子是什么時候知道地球形狀的
板塊學(xué)說能夠讓孩子熟悉宏觀運動
一定要給孩子買一份世界地形圖
讓孩子知道腳底下是什么
不但要知道天氣，還要讓孩子知道氣候
讓孩子學(xué)會畫生命樹
與孩子一起畫地球與生命年表
這一部分：可以結(jié)束了
第二部分：認識數(shù)量的時代
不知道起點的故事
尼羅河與河邊的莎草
讓女兒盡早地熟悉數(shù)學(xué)名詞
第三部分：探索圖形規(guī)律的時代
孩子一生都會與圖形打交道
孩子可以從古希臘學(xué)到很多東西
泰勒斯懲罰騾子
急剎車引出來的故事
要經(jīng)常和孩子模擬戲劇場景
上中學(xué)之前一定要讓孩子知道《幾何原本》
讓孩子知道中國古代的數(shù)學(xué)成就和缺陷
我們的大學(xué)建得太晚，而且太少
孩子從哪兒獲得解題思路
孩子喜歡優(yōu)美的曲線
奇特的墓志銘
第四部分：讓孩子學(xué)習(xí)東方數(shù)學(xué)的精髓
孩子從印度數(shù)學(xué)中能學(xué)到什么
相對于結(jié)果，更應(yīng)該讓孩子知道原因
通過《一千零一夜》讓孩子知道阿拉伯數(shù)學(xué)
讓孩子對歐洲有個更全面的認識
第五部分：歐洲數(shù)學(xué)崛起
中世紀臨近結(jié)束之前主要是數(shù)學(xué)的傳播‘(
斐波那契和讓女兒退出“奧數(shù)”
孩子明白爆發(fā)之前總會有沉寂
廣泛而堅實的基礎(chǔ)在哪里都是適用的
孩子的自信與西方最早印刷的算術(shù)書
讓孩子知道符號也有“系統(tǒng)”
數(shù)學(xué)史上的一段公案
如果你的孩子是個天才
十六世紀的其他數(shù)學(xué)家
第六部分：變量數(shù)學(xué)的時代
阿茲特克帝國滅亡了
化繁為簡是重要的數(shù)學(xué)方法
讓孩子有點“驕傲”的理由
你有沒有看出孩子的運動軌跡
讓孩子從繪畫中感悟數(shù)學(xué)
幸好，我的孩子不是天才
讓孩子早日掙脫第一象限
孩子的腦海里一定要有一個坐標系
女兒是一個“素數(shù)”
我們每天做的事情不是“微分”就是“積分”
牛頓也有前輩
上帝說：生出牛頓來，一切都變得明朗
具有極好數(shù)學(xué)素質(zhì)的萊布尼茲
后記——永遠不會謝幕的故事
附錄