高級(jí)熱處理工技術(shù)

　　片斷：基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)要求了解合金的相結(jié)構(gòu)、金屬的擴(kuò)散現(xiàn)象及金屬的塑性變形過(guò)程，掌握鋼中常見金屬化合物的種類和性能特點(diǎn)以及影響金屬擴(kuò)散的因素、冷變形金屬加熱前后的組織和性能變化。第一節(jié)合金的相結(jié)構(gòu)金屬材料絕大多數(shù)是合金。合金除具備純金屬的基本特性外，同時(shí)有著更高的力學(xué)性能，有的還具有某些特殊的物理、化學(xué)性能。因此，在工業(yè)中獲得廣泛的應(yīng)用。合金的性能主要是由合金的組成相及相的相對(duì)數(shù)量、大小、形態(tài)和分布決定的。因此，有必要了解合金的相結(jié)構(gòu)。合金的組成相是多種多樣的，概括起來(lái)，合金的相可以分為固溶體和金屬化合物兩大類。一、固溶體固溶體是溶質(zhì)原子溶人固態(tài)的溶劑中，并保持溶劑晶格類型而形成的均一結(jié)晶相。它是合金中重要的組成相。因?yàn)閷?shí)際使用的金屬材料大多數(shù)是單相固溶體合金，或以固溶體為基的多相合金。根據(jù)溶質(zhì)原子在溶劑晶格中所占據(jù)的位置不同，可將固溶體區(qū)分為置換固溶體與間隙固溶體。1.置換固溶體溶質(zhì)原子位于溶劑晶格結(jié)點(diǎn)位置而形成的固溶體稱為置換固溶體。在置換固溶體中，由于溶質(zhì)原子的溶人，造成晶格畸變，如圖1－1所示為置換固溶體中的晶格畸變。溶質(zhì)原子直徑大于溶劑原子，會(huì)引起固溶體晶格常數(shù)增大；反之，使晶格常數(shù)減小。并且晶格畸變的程度隨溶質(zhì)原子濃度的增加而增大，固溶強(qiáng)化的效果也越顯著。工業(yè)上常見的鋁、銅、鐵為基的固溶體的晶格常數(shù)變化規(guī)律，如圖1－2所示。本書前言前言這套教材及試題庫(kù)是為了與原勞動(dòng)部、機(jī)械工業(yè)部聯(lián)合頒發(fā)的機(jī)械工業(yè)《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》配套，為了提高廣大機(jī)械工人的職業(yè)技能水平而編寫的。三百六十行，各行各業(yè)對(duì)從業(yè)人員都有自己特有的職業(yè)技能要求。從業(yè)人員必須熟練地掌握本行業(yè)、本崗位的職業(yè)技能，具備一定的包括職業(yè)技能在內(nèi)的職業(yè)素質(zhì)，才能勝任工作，把工作做好，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。機(jī)械制造業(yè)是技術(shù)密集型的行業(yè)。這個(gè)行業(yè)對(duì)其職工職業(yè)素質(zhì)的要求比較高。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，更是這樣。機(jī)械行業(yè)職工隊(duì)伍的一半以上是技術(shù)工人。他們是企業(yè)的主體，是振興和發(fā)展我國(guó)機(jī)械工業(yè)極其重要的技術(shù)力量。技術(shù)工人隊(duì)伍的素質(zhì)如何，直接關(guān)系著行業(yè)、企業(yè)的生存和發(fā)展。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)秀的技術(shù)工人是企業(yè)各類人才中重要的組成部分。企業(yè)必須有一支高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍，有一批技術(shù)過(guò)硬、技藝精湛的能工巧匠，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，降低物質(zhì)消耗，使企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益；才能支持企業(yè)不斷推出新產(chǎn)品去占領(lǐng)市場(chǎng)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。機(jī)械行業(yè)歷來(lái)高度重視技術(shù)工人的職業(yè)技能培訓(xùn)，重視工人培訓(xùn)教材等基礎(chǔ)建設(shè)工作，并在幾十年的實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。尤其是在“七五”和“八五”期間，先后組織編寫出版了《機(jī)械工人技術(shù)理論培訓(xùn)教材》149種，《機(jī)械工人操作技能培訓(xùn)教材》85種，以及配套的習(xí)題集、試題庫(kù)和各種輔助性教材共約700種，基本滿足了機(jī)械行業(yè)工人職業(yè)培訓(xùn)的需要。上述各類教材以其行業(yè)針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，職業(yè)工種覆蓋面廣，層次齊備和成龍配套等特點(diǎn)，受到全國(guó)機(jī)械行業(yè)工人培訓(xùn)、考核部門和廣大機(jī)械工人的歡迎。1994年以來(lái)，我國(guó)相繼頒布了《勞動(dòng)法》、《職業(yè)教育法》，逐步推行了職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度。我國(guó)的職業(yè)技能培訓(xùn)開始走上了法制化軌道。為適應(yīng)新形勢(shì)的要求，進(jìn)一步提高機(jī)械行業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械、汽車工業(yè)跨世紀(jì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們?cè)诮M織修改、修訂《機(jī)械工人技術(shù)理論培訓(xùn)教材》，使其以新的面貌繼續(xù)發(fā)揮在行業(yè)工人職業(yè)培訓(xùn)工作中的作用的同時(shí)，又組織編寫了這套《機(jī)械工人職業(yè)技能培訓(xùn)教材》和《技能鑒定考核試題庫(kù)》，共87種，以更好地滿足行業(yè)和社會(huì)的需要?！稒C(jī)械工人職業(yè)技能培訓(xùn)教材》是依據(jù)原機(jī)械工業(yè)部、勞動(dòng)部聯(lián)合頒發(fā)的機(jī)械工業(yè)《工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》編寫的，包括18個(gè)機(jī)械工業(yè)通用工種。各工種均按《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》中初、中、高三級(jí)“知識(shí)要求”（主要是“專業(yè)知識(shí)”部分）和“技能要求”分三冊(cè)編寫，適合于不同等級(jí)工人職業(yè)培訓(xùn)、自學(xué)和參加鑒定考核使用；對(duì)多個(gè)工種有共同要求的“基本知識(shí)”如識(shí)圖、制圖知識(shí)等，另編寫了公共教材，以利于單科培訓(xùn)和工人自學(xué)提高。試題庫(kù)分別按工種和學(xué)科編寫。本套教材繼續(xù)保持了行業(yè)針對(duì)性強(qiáng)和注重實(shí)用性的特點(diǎn)，采用了國(guó)家最新標(biāo)準(zhǔn)、法定計(jì)量單位和最新名詞、術(shù)語(yǔ)；各工種教材則更加突出了理論和實(shí)踐的結(jié)合，將“專業(yè)知識(shí)”和“操作技能”有機(jī)地融于一體，形成了本套教材的一個(gè)新的特色。本套教材是由機(jī)械工業(yè)相對(duì)集中和發(fā)達(dá)的上海、天津、江蘇、山東、四川、安徽、沈陽(yáng)等地區(qū)機(jī)械行業(yè)管理部門和中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司等企業(yè)組織有關(guān)專家、工程技術(shù)人員、教師、技師和高級(jí)技師編寫的。在此，謹(jǐn)向?yàn)榫帉懕咎捉滩母冻銎D辛勞動(dòng)的全體人員表示衷心的感謝！教材中難免存在不足和錯(cuò)誤，誠(chéng)懇希望專家和廣大讀者批評(píng)指正。機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心

暫缺《高級(jí)熱處理工技術(shù)》作者簡(jiǎn)介