雪人

　　小男孩堆了個(gè)雪人，夜里，仿佛冥冥中有一股力量叫小男孩起床去看雪人，而原來(lái)立在門外的雪人，竟然轉(zhuǎn)身脫帽和孩子打招呼。小男孩欣喜若狂，以主人的身份，帶著雪人參觀自己的家……；在招待雪人用餐之后，雪人帶著男孩飛過(guò)覆滿白雪的大地，非國(guó)大都市、郊區(qū)，直到晨曦初露……。作者故意采用彩色鉛筆，造成畫(huà)面朦朦朧朧的效果，令人有一種如真似幻的感覺(jué)，不知小男孩是在夢(mèng)里，還是雪認(rèn)真地從靜謐的冰雪世界中走出來(lái)了？傳奇的故事為孩子延伸了豐富的想像空間。少年早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)是雪花飄飄了。他沖出屋去，堆了一個(gè)足足比他高出一倍的雪人。他給它戴上了帽子，系上圍巾，又用橘子給它裝上了一個(gè)大紅鼻頭，用煤球做了眼睛，再畫(huà)上嘴。哈，一個(gè)活靈活現(xiàn)的大雪人！可這天夜里，少年翻來(lái)覆去怎么也睡不著。半夜12點(diǎn)，他爬了起來(lái)，打開(kāi)了前門，哇！他發(fā)現(xiàn)雪人活了，雪人正摘下帽子向他致禮哪。少年請(qǐng)雪人來(lái)家里坐客，這讓這個(gè)冰冷的巨人非常興奮，它看了貓、看了電視、試著開(kāi)了開(kāi)燈、把廚房的紙巾全都扯了出來(lái)，它喜歡大嚼冰塊，但它怕火。少年“噓”了一聲，輕手輕腳地把它領(lǐng)上樓，帶進(jìn)爸爸媽媽的臥室，讓它看熟睡的爸爸媽媽。它盯著爸爸浸在杯子里的假牙看了半天，還戴上媽媽那頂綴著一朵紫花的寬檐帽，系上爸爸的領(lǐng)帶，戴上爸爸的眼鏡，穿上爸爸那條系不上扣子的褲子，照起了鏡子。然后，少年和雪人在樓下共進(jìn)了一頓豐盛的燭光晚餐。接下來(lái)，該輪到雪人了。它拉著少年出了門，手牽手地一起飛到了風(fēng)雪交加的天空上。飛過(guò)荒野，飛過(guò)了一個(gè)看上去像是俄羅斯或是中東的地方，降落到了看得到海的棧橋上?？煽粗粗?，雪人突然發(fā)現(xiàn)不對(duì)了，天邊出現(xiàn)了一抹紅霞，不好，太陽(yáng)要出來(lái)了！它拉著少年飛了回去。他們平安地降落在了少年家的院子里。少年戀戀不舍地告別了雪人，推開(kāi)門，在爸爸媽媽起床之前跳到了自己的床上?？墒钱?dāng)?shù)诙煸缟闲褋?lái)時(shí)，少年沖到屋外卻發(fā)現(xiàn)他的新朋友已經(jīng)融化了，只剩下了一小堆雪、一頂帽子、圍巾以及幾個(gè)煤球。

　　雷蒙．布力格一九三四年出生于英國(guó)倫敦，十五歲時(shí)非常喜愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)，進(jìn)入維因布魯頓美術(shù)學(xué)校時(shí)專心于插畫(huà)的學(xué)習(xí)，老師們認(rèn)為他是一個(gè)靠著腦力畫(huà)出具有想象又有真實(shí)性畫(huà)面的圖。畢業(yè)之后，他先是參與插畫(huà)的工作，經(jīng)過(guò)二、三年后才積極的走入兒童圖畫(huà)書(shū)的世界?！∪绻谟?guó)兒童文學(xué)界，推出一名最具影響力的人，那么，這個(gè)頭銜非雷蒙·布力格莫屬了。布力格擅長(zhǎng)將很嚴(yán)肅的主題，用純熟、有力又充滿同情心的方式表達(dá)出來(lái)。他的畫(huà)精確美麗，擅長(zhǎng)于用顏色來(lái)營(yíng)造氣氛、抒發(fā)感情。在1965、1967和1974三年，他的作品都榮獲英國(guó)兒童文學(xué)的最高榮譽(yù)——?jiǎng)P特·格林爾威獎(jiǎng)（Kate Greenaway），《雪人》在1979年得到波士頓環(huán)球號(hào)角圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)。