親親人物藏貓貓

　　這是一本融認知與游戲功能為一體的幼兒教育圖畫書。本書通過讓孩子自己去“發(fā)現(xiàn)”的形式，力求打開孩子思維，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，其新穎的游戲方式和有效的認知教育和諧統(tǒng)一，是一套深受兒童喜愛，并十分適合家長親子閱讀的“玩耍書籍”。

　　羅里·伯克在威克羅和奧斯特里接受了教育，他擁有亨利管理學(xué)院和布魯奈爾大學(xué)授予的項目管理碩士學(xué)位、考文垂大學(xué)授予的計算機輔助工程研究生畢業(yè)證書，以及南安普頓大學(xué)授予的一個更高級別的國家級造船學(xué)畢業(yè)證書。羅里曾經(jīng)在英國、南非、中東和新西蘭從事了廣泛的海洋項目工作。這些海洋和防御工業(yè)促進了計劃和控制技術(shù)的發(fā)展，而這些技術(shù)被廣泛應(yīng)用于當今世界，并成為本書的要點。羅里在專門研究項目管理技術(shù)的國際PROMATEC里是一名主管，負責(zé)項目管理、團隊建設(shè)和項目管理顧問等方面的短期工作；羅里也在亨利管理學(xué)院遠程MBA教育中講授課程。羅里和桑德拉住在他們的游艇太平洋航行者里，正巡航于南太平洋上。他們發(fā)現(xiàn)那置身湛藍海水的生活方式可以給予他們充足的時間來交流、創(chuàng)作和出版著作。