證券投資分析：證券業(yè)從業(yè)資格考試統(tǒng)編教材（2004）

　　建立發(fā)展健康、秩序良好、運行安全的證券市場，有利于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，更大程度地發(fā)揮市場優(yōu)化資源配置的功能；有利于國有經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和戰(zhàn)略性改組，加快非國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于完善市場結(jié)構(gòu)，提高市場效率，維護(hù)金融安全。而掌握證券市場基本知識和有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高市場參與者的知識結(jié)構(gòu)、守法意識、職業(yè)道德和正確運用證券手段的本領(lǐng)，直接關(guān)系到證券市場的規(guī)范運作和健康發(fā)展。我國證券市場經(jīng)過十多年的發(fā)展，從無到有，從小到大，市場規(guī)模和行業(yè)水平實現(xiàn)了歷史性跨越，發(fā)展成效顯著。在這個歷程中逐漸培養(yǎng)起來了一支近10萬人的從業(yè)人員隊伍。但是，考慮到我國證券市場規(guī)范和發(fā)展的需要，考慮到證券業(yè)競爭日趨激烈化和國際化，考慮到市場對“誠信、守法、自律”的嚴(yán)格要求，考慮到增強(qiáng)證券經(jīng)營機(jī)構(gòu)整體競爭能力的需要，不斷提高證券業(yè)從業(yè)人員和廣大證券市場參與者整體素質(zhì)的任務(wù)還十分繁重。為此，中國證券監(jiān)督管理委員會出臺了《證券業(yè)從業(yè)人員資格管理辦法》，并于2003年2月1日起施行。《證券業(yè)從業(yè)人員資格管理辦法》擴(kuò)大了證券業(yè)從業(yè)資格考試的范圍，凡年滿18周歲、具有高中以上文化程度和完全民事行為能力的人員都可參加證券業(yè)從業(yè)資格考試。為了適應(yīng)廣大考生對考試的需求，指導(dǎo)考生參加從業(yè)資格考試，中國證券業(yè)協(xié)會組織了證券業(yè)從業(yè)資格考試教材的修改工作，重新組織專門力量對證券業(yè)從業(yè)資格考試教材進(jìn)行了修改?！蹲C券業(yè)從業(yè)資格考試統(tǒng)編教材（2004）》是在2003年度考試統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合證券市場的新形勢、新法規(guī)進(jìn)行了修訂編寫。與2003年度考試統(tǒng)編教材相比較，本套教材在以下幾方面進(jìn)行了較大的調(diào)整：一是根據(jù)證券市場法律法規(guī)的變化，對《證券市場基礎(chǔ)知識》《證券發(fā)行與承銷》《證券投資基金》等教材的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行了修改；二是對《證券發(fā)行與承銷》部分章節(jié)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整；三是根據(jù)證券市場出臺的新規(guī)則及出現(xiàn)的新產(chǎn)品，增加了相應(yīng)的內(nèi)容；四是減少了教材在內(nèi)容上的重復(fù)。目錄：第一章證券投資分析概述第一節(jié)證券投資分析的意義第二節(jié)證券投資分析的信息要素第三節(jié)證券投資分析簡史及主要流派第四節(jié)證券投資分析的主要方法第二章有價證券的投資價值分析第一節(jié)債券的投資價值分析第二節(jié)股票的投資價值分析第三節(jié)金融衍生工具的投資價值分析第三章宏觀經(jīng)濟(jì)分析第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)分析概述第二節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)分析與證券市場第三節(jié)股票市場的供求關(guān)系第四章行業(yè)分析第一節(jié)行業(yè)分析概述第二節(jié)行業(yè)的一般特征分析第三節(jié)影響行業(yè)興衰的主要因素第四節(jié)行業(yè)分析的方法第五章公司分析第一節(jié)公司分析概述第二節(jié)公司基本分析第三節(jié)公司財務(wù)分析第四節(jié)公司重大事項分析第六章證券投資技術(shù)分析第一節(jié)證券投資技術(shù)分析概述第二節(jié)證券投資技術(shù)分析主要理論第三節(jié)證券投資技術(shù)分析主要技術(shù)指標(biāo)第七章證券組合管理理論第一節(jié)證券組合管理概述第二節(jié)證券組合分析第三節(jié)資本資產(chǎn)定價模型第四節(jié)證券組合的業(yè)績評估第八章證券分析師的自律組織和職業(yè)規(guī)范第一節(jié)證券分析師的含義及職能第二節(jié)國際主要證券分析師自律組織第三節(jié)我國證券分析師自律組織第四節(jié)我國證券分析師職業(yè)規(guī)范后記

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