超越國境的歷史認識：來自日本學者及海外中國學者的視角

定　價：￥29.00

作　者：	劉杰
出版社：	社會科學文獻出版社
叢編項：
標　簽：	外交/國際關系

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ISBN：	9787802301306	出版時間：	2006-05-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	383	字數(shù)：

內容簡介

　　理性的對話與交流，傾聽對方的觀點與看法，在對話與交流中了解對方進而在某種程度上達成雙方的互相理解，也許是當今人們解決矛盾沖突的有效而成本最低的方式之一。人類社會在不斷地進步，智慧在不斷地增長，我們的祖先留給我們太多的經(jīng)驗與教訓，在21世紀的今天，但愿能夠以更好的方式化解我們的矛盾與沖突。伴隨中日兩國先后步入近代，兩國的關系發(fā)生了怎樣的變化，有什么特點，《田中奏折》是真實存在的還是偽送的，如何看日本扶植的中國偽政權，關于歷史教科書問題中日分歧倒在哪里，等等。這些問題不僅在兩國學術界存在分歧，更進一步影響兩國的普通民眾，進而影響兩國關系的走向。如何跨越歷史的障礙，達致長久的和平友好，這中間歷史研究者又能做出什么樣的貢獻?！冻絿车臍v史認識：來自日本學者及海外中國學者的視角》就是一批日本在日中國學者試圖從加強雙方學者的對流與交流入手，增進雙方的了解及理解。進而為達成雙方學者對歷史問題認識上某種程度的一致所做的一項初步工作。

作者簡介

暫缺《超越國境的歷史認識：來自日本學者及海外中國學者的視角》作者簡介

圖書目錄

序言
歷史事實與歷史認識
中日關系史的語境——19世紀后半葉
關系緊密化與對立的原形——從甲午戰(zhàn)爭到“二十一條”要求的提出
“反日”、“反中”循環(huán)中的日中外交——滿洲事變前夜）
圍繞《田中奏折》的論爭——實際存在說與偽造說之間
“滿洲國史”的爭論點——同時代與后世的觀點
南京殘暴行為——建設性的對話是否可能
汪兆銘與“南京國民政府”——抗日戰(zhàn)爭中的“對日協(xié)力”
為了實現(xiàn)和解的歷史認識
日本歷史教科書的制度與論爭
中國和日本歷史教科書中的相互認識
如何認識臺灣史和日據(jù)時代
戰(zhàn)后日本的政治與慰靈
日中間的戰(zhàn)爭賠償和戰(zhàn)后補償問題——被追問的歷史認識和戰(zhàn)后處理的方式
歷史對話與史料研究
索引
后記