學習型政黨建設(shè)研究

緒論：建設(shè)學習型政黨是時代的選擇
一、建設(shè)學習型政黨提出的歷史背景
二、學習型政黨建設(shè)的研究對象和基本問題
三、用“三個代表”重要思想指導學習型政黨建設(shè)
第一章 從學習型組織到學習型政黨
一、學習型組織的提出及內(nèi)涵
二、學習型社會的提出、內(nèi)涵及創(chuàng)建途徑
三、學習型政黨與學習型社會
第二章 學習型政黨的科學內(nèi)涵和基本特征
一、新的學習理念
二、學習型政黨的科學內(nèi)涵
三、學習型政黨的主要特征
第三章 學習型政黨的目標模式
一、建設(shè)學習型政黨的出發(fā)點
二、建設(shè)學習型政黨的目標
三、學習型政黨組織的創(chuàng)建模式
第四章 建設(shè)黨的學習型領(lǐng)導班子
一、學習型領(lǐng)導班子在學習型政黨建設(shè)中的重要作用
二、加強學習，努力建設(shè)學習型領(lǐng)導班子
三、建立健全學習制度，形成領(lǐng)導班子學習的長效機制
第五章 建設(shè)學習型基層黨組織
一、黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)
二、農(nóng)村學習型基層黨組織建設(shè)
三、企業(yè)學習型基層黨組織建設(shè)
四、社區(qū)學習型基層黨組織建設(shè)
第六章 營造建設(shè)學習型政黨的外部環(huán)境
一、加大宣傳工作力度，在全黨營造一個人人向?qū)W的氛圍
二、加強理論探討和研究，為建設(shè)學習型政黨提供理論支持
三、加強學習基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為建設(shè)學習型政黨提供基本的學習條件
四、建立健全學習激勵約束機制，為建設(shè)學習型政黨提供保證