現代人力資源管理

　　學習目的與要求：通過學習本章，應該能夠理解人力資源的內涵及其特征；說明人力資源管理的基本內涵；理解人力資源管理的基本原理；分析人力資源管理的目標；分析人力資源管理理論和實踐的歷史沿革及發(fā)展趨勢。第一節(jié)人力資源及人力資源管理一、人力資源世界的主要資源包括人力資源、物力資源、財力資源和信息資源。人力資源是其中最為重要的一種寶寅資源，是保障各種類型、各種規(guī)模的組織健康發(fā)展的首要條件?，F代企業(yè)的競爭最終都將歸結為人才的競爭。因此，現代企業(yè)人力資源管理的理論與實踐已經成為戰(zhàn)略管理學和現代企業(yè)管理學的重要組成部分。人力資源（HumanResource）的概念，目前學術界還沒有統(tǒng)一的認識和看法。伊凡伯格（IvanBerg）認為，人力資源是人類可用于生產產品或提供各種服務的活力、技能和知識。雷西斯·列科（RensisLakere）認為，人力資源是企業(yè)人力結構的生產力和顧客信譽的價值。內貝爾·埃利斯（NabilElias）認為，人力資源是企業(yè)內部人員及外部人員，即總經理、雇員及顧客等可提供潛在服務及有利于企業(yè)預期經營的人員總和。也有人認為，人力資源是具有智力勞動或體力勞動的人們的總稱。以上四種說法都從人力資源的各個側面論述了人力資源的概念。綜合上述概念，我們認為，人力資源是指人類進行生產或提供服務，推動整個經濟和社會發(fā)展的勞動者的各種能力的總稱。廣義的人力資源是指一個國家或一個地區(qū)范圍的人口總體所具有的各種勞動能力的總稱；狹義的人力資源則指一個組織能夠推動整個組織發(fā)展的勞動者的能力的總稱。二、人力資源的特征人力資源是一種特殊而又重要的資源，是各種生產力要素中最具有活力和彈性的部分，它具有以下的基本特征：1．生物性。與其他任何資源不同，人力資源屬于人類自身所有，存在于人體之中是一種“活”的資源，與人的生理特征、基因遺傳等密切相關，具有生物性。2．時代性。人力資源的數量、質量以及人力資源素質的提高，即人力資源的形成受時代條件的制約，具有時代性。3．主觀能動性。人力資源可以有意識、有目的地進行活動，能對自身行為作出抉擇，并根據環(huán)境變化進行主動調節(jié)。只有人力資源才能調動、控制和加工其他資源，如物力資源、財力資源和信息資源等，才能創(chuàng)造出價值。人的主觀能動性及潛能的調動情況就體現了人力資源開發(fā)的程度。4．時效性。人力資源的形成、配置、開發(fā)及其使用都受到時間的限制，具有時效性。從當代醫(yī)學、生物學角度看，人的勞動能力以及能被開發(fā)利用的時間都被限制在生命周期的中間一段。而在這一段中，又視人才的類別、層次的不同，具有其才能發(fā)揮的最佳期、最佳年齡段及最佳時段。這意味著人力資源管理必須適時開發(fā)及時利用，應講究時效。5．知識智力性。人力資源中包含豐富的知識智力內容，具有巨大的潛力。隨著科學技術的進步，人類的知識和智力也獲得迅猛發(fā)展。通過合理適時的開發(fā)，人力資源的知識智力就可以得到最大限度地發(fā)揮，轉化為企業(yè)戰(zhàn)略性的競爭要素。6．連續(xù)性。一般的物質資源只有一次開發(fā)或二次開發(fā)，且形成產品后不存在繼續(xù)開發(fā)問題。人力資源則不同，可通過繼續(xù)教育和終生學習進行再次開發(fā)，具有連續(xù)性。人力資源的培訓與開發(fā)已經成為現代企業(yè)人力資源管理的重要內容。7．再生性。人力資源是可再生資源，通過人口總體內各個個體的不斷替換更新和勞動力的消耗一生產一再消耗一再生產的過程實現其再生。人力資源的再生性除受生物規(guī)律支配外，還受到人類自身意識、意志的支配，人類文明發(fā)展活動的影響，新技術革命的制約。P1-2

　　陶秋燕，女，1965年出生，1989年獲清華大學碩士學位，曾被教育公派赴德國留學訪問，現任北京聯合大學管理學院副院長，校重點建設學科企業(yè)管理學人力資源管理方向學科帶頭人，北京市骨干教師。研究方向為工商管理和人力資源管理與開發(fā)，先后主持和承擔歐盟Asia－Link項目、亞太經合組織教育論壇（APEC）項目、全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題以及教育產、北京市及北京聯合大學等科研教改課11項，并獲得國家級教學成果二等獎1項和北京市教學成果一等獎2項。在學術期刊和國際學術會議上發(fā)表論文29篇，在科學出版社和高等教育出版社等出版專著和教材4部。