考研英語高頻詞匯手冊

　　本手冊旨在幫助考生在最短的時間內掌握研究生入學考試大綱中最重要的詞匯，即：歷屆考試中出現(xiàn)頻率最高的那些詞。全書以概率統(tǒng)計的方法統(tǒng)計出國家教育部制定的研究生入學英語考試大綱中所列的5300詞匯在1985~2001年考研英語全真試題中出現(xiàn)的頻率，以單詞在歷屆考試中出現(xiàn)的頻率高低為序編排，弱化了以字母順序排列時總在同一環(huán)境下記憶單詞的環(huán)境提示功能。同時，所有詞條都附有音標，出現(xiàn)頻率高的詞條還同時列出了同義詞和相關詞，幫助考生加深對該詞的理解，找到單詞之間的相關性，迅速擴大詞匯量。對于動詞、形容詞等有搭配要求的詞條，本手冊還附有出自考研全真題的例句，使您能在真實的環(huán)境中理解、記憶單詞，并找到臨場的實戰(zhàn)感覺。＜br＞＜br＞本手冊可作為報考研究生的廣大大學生、科技人員和自學青年短期內擴大詞匯量的參考書和工具書。＜br＞前言＜br＞在英語學習中，如何最快掌握盡可能多的單詞，幾乎是每個英語學習者都會面臨的一個很實際的問題。因為， 在某種意義上，詞匯量大小決定了一個人英語水平的高低。沒有足夠的詞匯量，所謂的聽、說、讀、寫能力的提高，就無從說起。現(xiàn)在市面上為數(shù)眾多的單詞速記手冊，多是從構詞法著眼，從詞根、詞綴出發(fā)，來擴展出派生詞和相關詞。十幾年的教學經(jīng)驗告訴我們，這種方法對于已經(jīng)有了5000基本詞匯的學習者才有效。借助于構詞法知識，他們可以迅速、成倍地擴展他們的詞匯量。而對于想在短期內，迅速擴大詞匯量以應考的考生，實際意義并不大。＜br＞＜br＞本手冊的編寫源于我們在總結12年考研班教學經(jīng)驗，分析考生薄弱環(huán)節(jié)及影響考生成績的諸多因素時，注意到的一個重要現(xiàn)象：對于時間緊、期望值高的考前強化來說，多背一個詞都是浪費。多背1000個單詞提高5分的概率只有1%，多背1000個熟詞生義提高5分的概率也只在1%，完全與考生的付出不成比例。＜br＞由此，我們想到，在指導考生背單詞時，我們應特別強調對于考試來說最重要的單詞。哪些是最重要的詞呢？顯然是歷屆考試中出現(xiàn)頻率最高的那些詞。分析之后我們發(fā)現(xiàn)，對于考生來說，影響他們理解的單詞往往出現(xiàn)在考2~4遍的主考詞中。這些詞也是必然重考的詞。我們就把考綱中的詞按照出現(xiàn)的頻率排列出來，告訴考生?？忌鷤円源俗鲞^多套模擬題后，告訴我們，他們的正確率不但沒有下降，反而多有上升；而且速度提高很多，因為他們不用再對那些他們雖然背過，但已記憶模糊的詞流連忘返。＜br＞＜br＞我們現(xiàn)已用概率統(tǒng)計的方法統(tǒng)計出國家教育部制定的研究生入學考試大綱中所列的5300詞匯在1985~2001年考研全真試題中的出現(xiàn)頻率，并為所有的詞加上了音標、逆序中文釋義、常用搭配和作為例句的全真試題中出現(xiàn)的句子。之所以以逆序編排中文釋義（把大綱規(guī)定中詞的義項逆過來排列），不僅僅是因為考生對絕大多數(shù)詞的前一、二個義項都比較熟悉，而且考試中考倒他們的其實也就是這些詞的最末一、二個義項，所謂熟詞生義。另外，按單詞出現(xiàn)頻率排列還弱化了以字母順序排列時總在同一環(huán)境下記憶單詞的環(huán)境提示功能。＜br＞＜br＞與以往不同的是，從2002年起考研試題已取消單純的詞匯題，對詞匯要求的是認知式掌握，即能在有上下文背景的情況下迅速識別，而不是精確理解其具體用法與同義詞、近義詞的差異，所以在編寫時，我們沒有像編寫四、六級考試詞匯那樣通過舉例來具體分析詞的考點、難點，而是在出現(xiàn)頻率高的詞條下列出了大量同義詞和相關詞，以幫助考生加深對該詞的理解，找到單詞之間的相關性，迅速擴大詞匯量。對于動詞、形容詞等有搭配要求的詞條，附有出自考研全真題的例句，使讀者能在真實的環(huán)境中理解、記憶單詞，并找到臨場的實戰(zhàn)感覺。＜br＞使 用 說 明＜br＞本手冊以概率統(tǒng)計的方法統(tǒng)計出國家教育部制定的研究生入學考試大綱中所列的5300詞匯在1985~2001年考研全真試題中的出現(xiàn)頻率。在編排上有如下特點：＜br＞第一，打破以往按字母順序排列的傳統(tǒng)，在排除了教育部制定的大學入學英語考試大綱所列的1800個基礎單詞以后，以教育部制定的研究生入學考試大綱中所列的5300詞匯在歷屆考試中出現(xiàn)的頻率高低為序（〖HTK〗human64表示human出現(xiàn)的頻率為64次〖HT〗）。既便于考生熟悉大綱詞匯的出現(xiàn)頻率，又弱化了以字母順序排列時總在同一環(huán)境下記憶單詞的環(huán)境提示功能，因為上一個詞和下一個詞之間在意義上沒有任何相似之處。＜br＞第二，逆序排列中文釋義，即把大綱規(guī)定的詞的義項逆過來排列。因為考生對絕大多數(shù)詞的前一、二個義項都比較熟悉，而考試中難倒他們的往往就是這些詞的最末一、二個義項，所謂熟詞生義。比如：考生都知道wage 做工資，薪水的義項，可他們是否知道wage還有開展，進行的意思？同理，transaction 可表示學報，會報，behavior可表示機器的屬性？＜br＞第三，出現(xiàn)頻率高的詞條還同時列出了同義詞（Syn.=Synonyms）和相關詞（R.W.=Related Words），幫助考生加深對該詞的理解，找到單詞之間的相關性，迅速擴大詞匯量。同義詞和相關詞參照的是美國詞典權威MerriamWebster的Thesaurus。 ＜br＞＜br＞第四，對于動詞、形容詞等有搭配要求的詞條，本書還附有出自考研全真題的例句，使您能在真實的環(huán)境中理解、記憶單詞，并找到臨場實戰(zhàn)的感覺。例句90%出自1985~2001年考研全真試題，出現(xiàn)在考研完形填空選項中的單詞的例句，選自柯林斯COBUILD詞典。＜br＞第五，所有例句均附有漢語譯文，便于考生在記單詞的同時，順便操練漢譯英。＜br＞＜br＞第六，所有單詞都附有國際音標。音標參照《新英漢詞典》。＜br＞第七，本手冊還有4個具有相當實用價值的附錄：按字母順序排列的考研詞匯頻率統(tǒng)計表（等于給考生提供了另一種復習前面所記單詞的方法）、1985~2001年考研試題中從未出現(xiàn)過的詞匯統(tǒng)計表、1985~2001年考研重要詞組、全國大學英語四級水平測試到考研差距詞表。

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