編寫這套讀本的目的有三：一是穩(wěn)步提高學生的閱讀理解力和對語言的感知力，二是加強學生的邏輯思維能力和獨立思考力，三是有效地幫助學生獲得新的語言詞條和語言內容。本書的特點可歸為以下四點：一是選材廣泛，二是內容較新，三是語法分類明確，四是語言練習設計獨特。首先，書中的三十篇課文絕大部分與中學生生活緊密相關，有助于激發(fā)學生的學習興趣。第二，課文的內容緊扣時代脈搏，使學生在打好語言基本功的同時獲得與時代并進的語言詞條。第三，本書還根據(jù)學生語言能力發(fā)展的特點將語法現(xiàn)象分類，使學生在進行閱讀練習的同時“一箭雙雕”，不但提高了閱讀理解能力，而且還不斷接觸新的語法現(xiàn)象。第四，練習設計符合第二語言的習得規(guī)律，特別是書中的句子結構練習，能使學生在穩(wěn)步提高語言的應用能力上具有“立竿見影”的效果。除上述外，本書在每篇課文之前對文中出現(xiàn)的生詞和句子結構做了中文注釋，這將為學生節(jié)省很多查字典的時間。
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