《精讀英語教程》第一冊自2000年4月出版以來，已經以其較高的起點、較寬廣的視野、較豐富的文化內涵，及其對學生創(chuàng)新思維能力特別的重視，贏得了許多試用該教材的教師和學生的青睞。但我們在試用中也發(fā)現，由于新教材大量使用20世紀80、90年代英文出版物中的優(yōu)秀篇目，在帶來新鮮的語言、大量的信息和活躍的思維同時，也伴隨著前所未有的挑戰(zhàn)。比較突出的有以下幾點： （1）詞匯量大、生詞多，大大超越高中畢業(yè)生已有詞匯。 （2）課文篇幅較長，文字以書面體居多，部分句子長、結構復雜，與學生熟悉的口語體有較大差距。 （3）課文文化內容新鮮而深奧，需要大量的背景知識才能正確深入理解。本書是其《教學參考手冊》，它為使用教材進行教與學的師生提供一些實際的幫助。
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