現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作

定　價：￥18.00

作　者：	董小玉
出版社：	西南師范大學出版社
叢編項：	面向21世紀課程教材現(xiàn)代寫作叢書
標　簽：	普通應(yīng)用文寫作

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ISBN：	9787562128960	出版時間：	2004-07-01	包裝：	簡裝
開本：	32開	頁數(shù)：	435	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　邏輯思維能力使文章條理清晰，可以明確地傳達出寫作者的意圖與思想，它是實用性文章寫作主要使用的思維形式；而形象思維則可以使文章更為生動形象，便于讀者很好地把握作者的情思，它是文學寫作主要使用的思維形式。因而，優(yōu)秀的寫作者需要有較強的思維能力。本教材除了重視表達技巧的訓練以外，著意于對學生進行邏輯思維與形象思維這兩種主要思維能力的訓練，幫助學生逐步養(yǎng)成清理自己思維的習慣。如此以來，不但有益于寫作能力的培養(yǎng)，對學生其他與語言有關(guān)的能力的培養(yǎng)也大有裨益。

作者簡介

暫缺《現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作概述
一、現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作的界定
二、現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作的作用
第二節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作的特性
一、社會性與個體性的高度統(tǒng)一
二、多元性與意向性的高度統(tǒng)一
三、實踐性與創(chuàng)造性的高度統(tǒng)一
第三節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作的內(nèi)容
一、學習現(xiàn)代的寫作理論
二、借鑒優(yōu)秀的寫作范式
三、強化基礎(chǔ)的寫作訓練
四、掌握現(xiàn)代科技寫作手段
第四節(jié) 現(xiàn)代基礎(chǔ)寫作的規(guī)律
一、四體整合律
二、三重轉(zhuǎn)化律
三、三級飛躍律
例文閱讀
寫作訓練
第二章寫作材料的攝取
第一節(jié) 觀察：深海拾貝
一、觀察的界定
二、觀察的類型和作用
三、觀察的特征
四、觀察的方法
五、觀察的要求
第二節(jié) 閱讀：書山覽勝
一、閱讀的界定
二、閱讀的作用
三、閱讀的方法
四、閱讀的要求
第三節(jié) 感受：情感體驗
一、感受的界定
二、感受的作用
三、感受的類型
四、感受的原則
……
第三章寫作思維的運行
第四章寫作主旨的生成
第五章寫作結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
第六章寫作語言的駕馭
第七章寫作表達方式的選擇
第八章寫作技法的巧用
第九章信息時代的電腦寫作
后記