21世紀是我國全面建設小康社會的新時期。在這新的發(fā)展階段，教育作為發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現(xiàn)代化建設中具有先導性和全面性作用，處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。新的世紀、新的目標，我們的教育事業(yè)面臨著更艱巨的任務：提高全民族的素質，造就數(shù)以億計的高素質勞動者，數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，是圈民經濟和社會發(fā)展的重要基礎，推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展是實施科教興國戰(zhàn)略，促進經濟和社會可持續(xù)發(fā)展，提高國際競爭力的重要途徑；是調整經濟結構．提高勞動者素質，加快人力資源開發(fā)的必然要求，是拓寬就業(yè)渠道、促進勞動就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措。源于上世紀末興起與發(fā)展的我國高等職業(yè)教育，既是我國高等教育大眾化進程的產物，更是職業(yè)教育層次上移的必然要求。
鄂公網安備 42010302001612號 