課程改革教師崗位培訓(xùn)資源包·選擇適合的學(xué)習(xí)方式

第一章　合作學(xué)習(xí)概述
　第一節(jié)　什么是合作學(xué)習(xí)
　第二節(jié)　合作學(xué)習(xí)的基本要素
　第三節(jié)　合作學(xué)習(xí)的基本方法
第二章　合作學(xué)習(xí)的實施策略
　第一節(jié)　學(xué)生小組成績分工法
　第二節(jié)　小組—游戲—競賽法（TGT）
　第三節(jié)　切塊拼接法（Jigsaw）
　第四節(jié)　共學(xué)式（LT）
　第五節(jié)　小組調(diào)查法（GI）
　第六節(jié)　結(jié)構(gòu)法（SA）
第三章　了解自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的原理
　第一節(jié)　自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)能力缺失的學(xué)生
　第二節(jié)　自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)：學(xué)園模式　
　第三節(jié)　在課堂中應(yīng)用自我調(diào)節(jié)程序
第四章　培養(yǎng)時間計劃與管理技能　
　第一節(jié)　自我評價與自我監(jiān)控
　第二節(jié)　目標(biāo)設(shè)置與策略計劃
　第三節(jié)　策略執(zhí)行與監(jiān)控
　第四節(jié)　自我效能感
第五章　將自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)引入課堂
　第一節(jié)　關(guān)鍵的教學(xué)能力
　第二節(jié)　家長的作用
　第三節(jié)　投資自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)
第六章　指導(dǎo)學(xué)生自探自悟概說
　第一節(jié)　指導(dǎo)學(xué)生自探自悟的含義
　第二節(jié)　自探自悟的理論基礎(chǔ)
　第三節(jié)　自探自悟的基本特征
　第四節(jié)　指導(dǎo)學(xué)生自探自悟的意義
第七章　學(xué)生學(xué)習(xí)自探自悟的策略
　第一節(jié)　自主探索感悟
　第二節(jié)　大膽嘗試與領(lǐng)悟
　第三節(jié)　主動嘗試應(yīng)用知識
　第四節(jié)　獲取方法　充分描述
　第五節(jié)　訓(xùn)練學(xué)習(xí)監(jiān)控的能力
附：
　你的學(xué)習(xí)動機如何？
　你有學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)象嗎？
　你的學(xué)習(xí)方法正確嗎？
　你的學(xué)習(xí)習(xí)慣與應(yīng)試技能如何？
　你的成就動機如何？
　你了解自己的學(xué)習(xí)方式嗎？
　你的學(xué)習(xí)能力感如何？
　你的學(xué)習(xí)技術(shù)怎樣？
　你的注意力如何？
　你學(xué)習(xí)有計劃性嗎？
　你的知識價值觀如何？
　你的發(fā)散性思維能力如何？
　你的觀察力如何？
　你的想象力超人嗎？