近20年語(yǔ)文教改理論與新課程標(biāo)準(zhǔn)（下冊(cè)）

　　新課標(biāo)語(yǔ)文教育理論與實(shí)踐叢書(shū)?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》不是從天上掉下來(lái)的，它不僅充分吸取了國(guó)外母語(yǔ)教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，而且與國(guó)內(nèi)的語(yǔ)文教育理論與實(shí)踐有著深刻的血緣關(guān)系。特別是我國(guó)老一輩語(yǔ)文教育家和20多年來(lái)的語(yǔ)文教改，為《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制提供了寶貴的理論資源和豐富的經(jīng)驗(yàn)積累，是研制工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制、修訂、完善和實(shí)驗(yàn)、實(shí)施的過(guò)程，就是對(duì)本國(guó)優(yōu)秀的語(yǔ)文教育理論與實(shí)踐不斷進(jìn)行反思與整合從而實(shí)現(xiàn)超越的過(guò)程。當(dāng)然，這個(gè)反思與整合的工作不光是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制者和少數(shù)專(zhuān)門(mén)家的事，廣大語(yǔ)文教師要想真正走進(jìn)新課程，正確理解和努力實(shí)驗(yàn)、實(shí)施《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參與《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂、完善，也必須重新學(xué)習(xí)本國(guó)優(yōu)秀的語(yǔ)文教育理論與實(shí)踐，并對(duì)之進(jìn)行反思與整合，實(shí)現(xiàn)超越。編輯本書(shū)就是為了滿(mǎn)足廣大語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)、實(shí)施新課程的需求，也是為了給各級(jí)教育研究工作者提供一套精粹而完備的資料。

暫缺《近20年語(yǔ)文教改理論與新課程標(biāo)準(zhǔn)（下冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介