高中數(shù)學(xué)思維方法（下冊(cè)）

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最重要的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維方法，這是人人皆知的命題，然而又是一個(gè)世界難題，本書嘗試用中學(xué)生易懂的語言，將抽象的數(shù)學(xué)思維方法表達(dá)出來，并通過典型例題，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)思維方法學(xué)習(xí)的情境。本書共分三部分，第一部分講述數(shù)學(xué)方法，介紹如何面對(duì)形形色色的問題，怎樣擺脫一籌莫展的困境，怎樣使本書所講述的思維方法轉(zhuǎn)化為適合你的思維方法，第二部分是按現(xiàn)行教材的編寫結(jié)構(gòu)，用[知識(shí)梳理]、[典型例題]、[練習(xí)]來說明該章節(jié)所涉及的數(shù)學(xué)思維方法，其中[典型例題]是通過[思維過程]、[解答]、[思維方法評(píng)析]來幫助讀者體語相關(guān)的數(shù)學(xué)思維方法，第三部分是在全面學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)各部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用專題講座形式向讀者介紹幾則常見的數(shù)學(xué)方法，從方法論角度探索培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的渠道。

　　康士凱，上海市數(shù)學(xué)特級(jí)教師，上海市數(shù)學(xué)會(huì)理事，中教委員會(huì)秘書長，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練。從教三十余年來，普編著《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力》、《斐波那契數(shù)列》、《集合與映射》、《微積分題辭典》等著作二十余種。