日語能力測試應(yīng)試指導(dǎo)（語法三級四級）

　　為了便于參試者復(fù)習(xí)和應(yīng)試，從中國人學(xué)習(xí)日語的實際情況出發(fā)，編寫了本書。一編寫目的1日語能力考試是日本測試外國人日語水平最具有權(quán)威性的日語考試，為了幫助希望能獲得日語能力測試證書的讀者順利通過考試，結(jié)合自己輔導(dǎo)日語能力測試的教學(xué)心得，幫助應(yīng)試者了解、熟悉日語能力考試涉及到的會部語法內(nèi)容，從基礎(chǔ)日語語法入手編寫每一章節(jié)的要點。2能過對語法講解和例句的閱讀，幫助讀者提高對3、4級日語語法結(jié)構(gòu)的理解，準確把握基本句型的意義。二編寫依據(jù)1根據(jù)1994年公開的《日語能力測試出題標準》嚴格區(qū)分3級和4級不同程度的語法現(xiàn)象，按其標準逐條編寫。三體例與結(jié)構(gòu)本書利用大量的用例對3級4級中出現(xiàn)的基本語法作了較為系統(tǒng)的詳盡闡述。其中還以注釋的形式對一些意義相近、用法相似的句型作了說明，以便參試者掌握這些語法和它的區(qū)別。四語言材料的選擇本書雖然沒有涉及到能力考試的單詞，但在編寫例句時充分考慮到讀者的實際程度。例句中出現(xiàn)的詞語基本上參照了3級4級所規(guī)定的單詞。五本書特點1作為長期從事日語教學(xué)的教師，充分了解日語學(xué)習(xí)者在不同的學(xué)習(xí)階段出現(xiàn)的難點和常犯的錯誤。本書在這方面具有較強的針對性，因此對日語能力測試的參試者來說無疑具有一定參考價值的。2本書例句具有時代感，可以幫助讀者了解當代的日本文化。

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