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科長能力與素質(zhì)讀本

科長能力與素質(zhì)讀本

定 價(jià):¥15.00

作 者: 康博鈞,榮華 主編
出版社: 中央文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng): 國家公務(wù)員任職培訓(xùn)全國統(tǒng)編教材
標(biāo) 簽: 職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教材

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ISBN: 9787507309980 出版時(shí)間: 2001-04-01 包裝: 膠版紙
開本: 小32開 頁數(shù): 256 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本教材是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論工作者和實(shí)踐工作者密切合作、共同探討的結(jié)果。全書從政府機(jī)關(guān)科長履行職務(wù)的實(shí)際需要出發(fā),抓住科長工作中普遍存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,把著眼點(diǎn)放在提高“科長能力與素質(zhì)”上,以比較系統(tǒng)的理論統(tǒng)率案例,以比較典型的案例證實(shí)理論,取材得體,分析得當(dāng),較好地做到了理論與案例的結(jié)合,具有較強(qiáng)的可讀性、實(shí)用性和指導(dǎo)性。另外,本書在編寫體例、篇章結(jié)構(gòu)等方面也比較適應(yīng)公務(wù)員任職培訓(xùn)的需要,能夠保證培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

作者簡介

暫缺《科長能力與素質(zhì)讀本》作者簡介

圖書目錄

第一講 科長職位分析和素質(zhì)要求
一、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位分析
二、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)特點(diǎn)
三、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)要求
案例 李隊(duì)長差在哪兒
第二講 科長上任與新局面的開創(chuàng)
一、領(lǐng)導(dǎo)者上任的涵義和類型
二、領(lǐng)導(dǎo)者上任為什么要開創(chuàng)工作的新局面
三、科長上任怎樣開創(chuàng)工作的新局面
案例 陳院長為什么打不開新局面
第三講 科長的領(lǐng)導(dǎo)方法
一、基本領(lǐng)導(dǎo)方法
二、特殊領(lǐng)導(dǎo)方法
案例 下放權(quán)力
第四講 科長行政執(zhí)行與決策
一、行政執(zhí)行的特點(diǎn)及要求
二、行政執(zhí)行的程序
三、行政執(zhí)行的方法
四、行政執(zhí)行中的決策問題
案例 解決欠交征糧的問題
第五講 科長怎樣依法行政
一、依法行政的基本原理
二、科長怎樣依法行政
三、依法行政需注意的問題
案例 吳某為什么要起訴
第六講 科長協(xié)調(diào)關(guān)系的方法與藝術(shù)
一、與上級(jí)關(guān)系的協(xié)調(diào)
二、與下級(jí)關(guān)系的協(xié)調(diào)
三、與同級(jí)關(guān)系的協(xié)調(diào)
案例 辦公室的接班人危機(jī)
第七講 科長對(duì)下屬的激勵(lì)
一、激勵(lì)
二、激勵(lì)理論
三、激勵(lì)下屬的原則
四、公共行政組織的激勵(lì)資源開發(fā)
案例 小劉的變化
第八講 科長的用人之道
一、作人的是科長的一項(xiàng)基本職能
二、科長應(yīng)樹立的用人觀念
三、知人是科長用人的前提
……
第九講 科長的語言藝術(shù)
第十講 科長的形象塑造
第十一講 當(dāng)科長的酸甜苦辣

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