日語(yǔ)能力考三四級(jí)速記詞匯表紅藍(lán)自測(cè)二

　　學(xué)外語(yǔ)，多少莘莘學(xué)子渴望能快速記憶單詞，希望能在較短的時(shí)間里有效地多掌握一些外語(yǔ)單詞，保持的時(shí)間相對(duì)長(zhǎng)一些。然而這是一道令人望而生畏的“高檻”，相當(dāng)一部分學(xué)生看到密密麻麻的單詞，就會(huì)感到心灰意冷，就丟失去掌握它的信心和勇氣。背誦外語(yǔ)詞匯需要一種“輔酶”、一種誘因、一種助力，色彩就是其中之一。如何盡可能發(fā)揮色彩在枯燥乏味的外語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的輔助記憶作用，這是海外發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)在外語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重要理念。由海內(nèi)外華人外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)人士組成的常春藤外語(yǔ)教學(xué)研究中心創(chuàng)意主編的“常春藤外語(yǔ)色彩助記系列”叢書(shū)，努力將這一學(xué)習(xí)理念介紹給中國(guó)廣大的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，并成功地進(jìn)行了二度創(chuàng)造。這套系列叢書(shū)采用紅藍(lán)雙色彩印，單詞和日文為紅色，詞性和漢語(yǔ)釋義為藍(lán)色，每書(shū)配有紅藍(lán)兩張透明的膠片。紅片覆在頁(yè)面上，假名和日語(yǔ)文字被遮蓋，顯出漢釋和詞性；藍(lán)片覆上去，漢釋被遮蓋，顯出日語(yǔ)文字和假名。學(xué)習(xí)者可通過(guò)日漢——漢日不斷地進(jìn)行循環(huán)記憶，加深印象，雖不說(shuō)能“刻骨銘心”，但色彩的魔力起碼給人一種賞心悅目、如沐春風(fēng)的感覺(jué)，不易疲勞，避免了外語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)最容易出現(xiàn)的草稿刻板，使學(xué)習(xí)效率大大提高。

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