現(xiàn)代教育學(xué)

定　價(jià)：￥27.50

作　者：	陳夢(mèng)稀
出版社：	湖南教育出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)高等院校基礎(chǔ)性核心課教材
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787535539922	出版時(shí)間：	2005-03-01	包裝：	簡(jiǎn)裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	278	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為了促進(jìn)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，我們組織湖南省9所高校的教育學(xué)教師編寫(xiě)了這本書(shū)。在編寫(xiě)的過(guò)程中，我們堅(jiān)持以馬克思主義方法論和教育基本理論為指導(dǎo)，在內(nèi)容上盡可能反央當(dāng)代教育改革和研究的新成果、新思想，力求做到既保持現(xiàn)行教育學(xué)相對(duì)完整的理論體系，又突出其實(shí)踐性和應(yīng)用性。本書(shū)是為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生編寫(xiě)的。我們認(rèn)為，作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必須對(duì)教育的基本原理有明確的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用這些理論來(lái)指導(dǎo)教育實(shí)踐。因此，我們?cè)诰帉?xiě)的過(guò)程中，以理論闡述和探索教育、教學(xué)規(guī)律為主線，結(jié)合理論闡明教育、教學(xué)工作的原則、方法、途徑和組織形式等，這有助于學(xué)生比較深刻地認(rèn)識(shí)教育教學(xué)的基本原理和規(guī)律。對(duì)于教育學(xué)中爭(zhēng)議較多的學(xué)術(shù)性問(wèn)題，本書(shū)盡可能多地提供了一些觀點(diǎn)和理論供學(xué)生思考、選擇。例如對(duì)“教育”的解釋?zhuān)緯?shū)列舉了古今對(duì)外具有代表性的12種觀點(diǎn)；關(guān)于教育本質(zhì)的規(guī)定、課程的內(nèi)涵、教學(xué)藝術(shù)的界定等，提供了不少學(xué)者的觀點(diǎn)，對(duì)教育改革和發(fā)展中的一些理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題發(fā)表了我們自己的看法，可供學(xué)生獨(dú)立思考和批判性分析。同時(shí)在書(shū)后附有參考文獻(xiàn)，為學(xué)生提供有關(guān)的閱讀線索。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代教育學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一章教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) 什么是教育
第二節(jié) 教育的產(chǎn)生和發(fā)展
第二章教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) 教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)
第二節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 教育學(xué)的基本研究方法
第三章教育與社會(huì)發(fā)展
第一節(jié) 教育與政治
第二節(jié) 教育與經(jīng)濟(jì)
第三節(jié) 教育與文化
第四章教育與人的發(fā)展
第一節(jié) 人的發(fā)展的主要影響因素
第二節(jié) 人的身心發(fā)展的基本規(guī)律
第五章教育目的
第一節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 我國(guó)的教育目的
第六章教師與學(xué)生
第一節(jié) 教師
第二節(jié) 學(xué)生
第三節(jié) 教師和學(xué)生的相互關(guān)系
第七章課程
第一節(jié) 課程的基本理論
第二節(jié) 課程的基本范疇
第三節(jié) 現(xiàn)代國(guó)內(nèi)外課程改革
第八章教學(xué)過(guò)程
第一節(jié) 教學(xué)的作用與任務(wù)
第二節(jié) 教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)
第三節(jié) 教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律
第四節(jié) 教學(xué)原則
第九章教學(xué)方法
第一節(jié) 教學(xué)方法概述
第二節(jié) 我國(guó)中小學(xué)常用的幾種教學(xué)方法
第三節(jié) 教學(xué)方法的改革與發(fā)展
第十章教學(xué)組織形式與教學(xué)環(huán)節(jié)
第一節(jié) 教學(xué)組織形式概述
第二節(jié) 國(guó)外教學(xué)組織形式改革的趨勢(shì)
第三節(jié) 教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)
第十一章教學(xué)模式與教學(xué)藝術(shù)
第一節(jié) 教學(xué)模式
第二節(jié) 教學(xué)藝術(shù)
第十二章教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)的種類(lèi)
第三節(jié) 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
第四節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)
第十三章現(xiàn)代學(xué)校德育
第一節(jié) 德育的概念、功能與過(guò)程
第二節(jié) 德育的目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)容
第三節(jié) 德育原則、方法與途徑
第四節(jié) 現(xiàn)代學(xué)校德育改革的趨勢(shì)
第十四章班主任工作
第一節(jié) 班主任工作概述
第二節(jié) 班主任工作內(nèi)容和方法
第三節(jié) 班級(jí)活動(dòng)的組織
第十五章教育科研
第一節(jié) 教師與教育科研
第二節(jié) 教育科研的基本方法
第三節(jié) 教育科研的基本步驟
參考文獻(xiàn)