資本主義與社會進(jìn)步：經(jīng)濟(jì)全球化及人類社會未來

　　為什么美國和英國愈益富裕，而其數(shù)百萬兒童卻還生活在貧困之中，其居民仍在渴望基本的社會交往，中產(chǎn)階級仍在為他們的家庭、工作和未來恐懼不安·其答案不僅要從全球化、技術(shù)創(chuàng)新或者我們常常被告知的個人無法適應(yīng)的變化不定的環(huán)境中去尋找，而且主要要從我們必須拋棄的美國民主黨和英國工黨對市場個人主義的癡迷中去尋找。以知識驅(qū)動的資本主義在21世紀(jì)初期為構(gòu)建立足于個人主動性和集體智識的社會提供了前所未有的機(jī)會，《資本主義與社會進(jìn)步》的分析表明這是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

　　菲利普·布朗，卡迪夫大學(xué)社會科學(xué)院研究教授。其著作包括《超越撒切爾：普通孩子的學(xué)校教育、教育、失業(yè)和勞工市場》、《貧乏的工作》、《為生計的教育》、《高等教育和合作現(xiàn)實(shí)》、《教育、文化、經(jīng)濟(jì)和社會》。休·勞德，貝思大學(xué)教育系教育和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。其學(xué)術(shù)著作包括《未來的交易：教育市場為什么行不通》、《為探究未來而教育》、《為生計的教育》、《邁向成功的學(xué)校教育》、《教育、文化、經(jīng)濟(jì)和社會》。他還出版了兩卷本詩集并曾是新西蘭雜志《著陸》（Landfall）的詩歌編輯。