創(chuàng)造超越的人生

　　本書(shū)是劉墉最新作品，是一本劉墉思想的自傳。人生觀是我們的第二個(gè)靈魂，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)靈魂跌倒時(shí)，第二個(gè)靈魂還可以把我們扶起來(lái)。我們?yōu)槭裁磥?lái)到這個(gè)世界？我們?yōu)槭裁匆獖^斗？我們要奮斗到何時(shí)？讓這本書(shū)給你答案。今天的年輕人，可能因?yàn)榈玫教嗪亲o(hù)，卻少有付出的機(jī)會(huì)，而造成迷失，不知道活著有什么意義、生命有什么價(jià)值；也可能由于師長(zhǎng)逼得太緊，失去了“與生俱來(lái)的動(dòng)力”，就算逼進(jìn)好學(xué)校，以后沒(méi)人逼，也容易松懈。更可怕的是，由于內(nèi)心空虛，使許多年輕人早早便有遁世、厭世的想法。《創(chuàng)造超越的人生》就是針對(duì)這些問(wèn)題而寫(xiě)，因?yàn)樗亲髡邚男〉酱笤趦?nèi)心掙扎的結(jié)果，那些“人生理念”既然能帶領(lǐng)我度過(guò)許多困難的歲月，且激勵(lì)我直到今天，也應(yīng)該能幫助其他年輕朋友，面對(duì)困惑的人生。人生是污穢的我不但買回去看，而且挑著背，因?yàn)橹挥斜诚聛?lái)才能“秀”。如同我背《濟(jì)公傳》，是為秀給同班同學(xué)；背徐志摩的詩(shī)，是為秀給鄰居女生；背《智慧語(yǔ)錄》是為秀給筆友。所以一直到今天，那本《蘇魯支語(yǔ)錄》里的許多句子，都清晰地印在我的腦海里，而且愈回想愈有味道。譬如書(shū)里說(shuō)：人生是污穢的川流，要想容納這川流，而且不失其潔凈，人必須成為大海。我后來(lái)常想：可不是嗎？人有許多劣根性，人性有許多丑陋面，但我們是人，我們處在人的社會(huì)之中，應(yīng)該怎樣才能接納這些現(xiàn)實(shí)？人要怎樣成為大海？什么是“超人”？又譬如書(shū)里說(shuō)：人是一根繩索，架于超人與禽獸之間。那是危險(xiǎn)的前進(jìn)，危險(xiǎn)的回顧，危險(xiǎn)的戰(zhàn)栗與停止，下面是無(wú)底的深淵。我一邊看，一邊想：天哪！人就像走繩索的賣藝人，從這頭走向那頭，一邊是禽獸，一邊是超人。我當(dāng)然要做超人！問(wèn)題是，什么是超人？超人是像武俠小說(shuō)里能“踏雪無(wú)痕、千里傳音、米粒點(diǎn)穴、飛葉傷人”的武林高手，還是像孔子、孟子一樣的圣人？于是“超人、超越禽獸、超越爬蟲(chóng)與猿猴”，這許多觀念開(kāi)始在我心里萌芽。誰(shuí)播下超越的種子？更重要的是，書(shū)里說(shuō)：讓我告訴你們精神的三變——精神如何變成駱駝，駱駝如何化為獅子，獅子怎樣變?yōu)閶雰?。我?dāng)時(shí)才十五歲，看不懂，沒(méi)想到才進(jìn)高中不久，就因?yàn)榕c另一本書(shū)對(duì)照，而有了領(lǐng)悟，且影響到今天。這許多“超越”思想的種子，是誰(shuí)播下的？正是那本《蘇魯支語(yǔ)錄》的作者，德國(guó)大哲學(xué)家尼采！P9-11

　　祖籍北京，1949年生于臺(tái)北，紐約哥倫比亞大學(xué)博士研究生、圣若望大學(xué)東亞研究所碩士，國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)美術(shù)系學(xué)士，曾任美國(guó)丹維爾美術(shù)館駐館藝術(shù)家，紐約圣若望大學(xué)專任駐校藝術(shù)家、圣文森學(xué)院副教授，現(xiàn)任水云齋文化事業(yè)有限公司負(fù)責(zé)人及專業(yè)作家、畫(huà)家。著有有聲書(shū)《從跌倒的地方爬起來(lái)飛揚(yáng)》《在靈魂居住的地方》及華文地區(qū)最暢銷的勵(lì)志書(shū)《螢窗小語(yǔ)》、《超越自己》、《創(chuàng)造自己》、《肯定自己》，文學(xué)經(jīng)典作品《花癡日記》、《母親的傷痕》、《殺手正傳》、《那條時(shí)光流轉(zhuǎn)的小巷》，處世系列《人生的真相》、《我不是教你詐》、《你不可不知的人性①②》、《把話說(shuō)到心窩里》（合訂本）、《不要累死你的愛(ài)》以及《劉墉山水寫(xiě)生畫(huà)法（中英文版）》、《白云堂畫(huà)論畫(huà)法（中英文版）》等文學(xué)、藝術(shù)作品七十余種。