美國青少年研究性學習.最佳創(chuàng)意.下

　　只有想不到，沒有做不到，《最佳創(chuàng)意卷（下）》——一個令人驚嘆的奇妙世界！怎樣跟蹤金星？怎么變成隱身人？魚眼中的世界什么樣？為什么會打哈欠？指甲的生長速度？你能用自行車發(fā)電嗎？……全書有以下幾個方面值得關注：一、科學方法。課本對于什么是科學的方法，不僅作了最為簡單明了的解釋，而且每個實驗項目，都嚴格按照所界定的科學方法來進行。其中的每項提示，都體現(xiàn)了科學的態(tài)度和科學的精神，體現(xiàn)了細致的人文關懷。全書用簡潔明了、通俗易懂的語言和實例，深入淺出地告訴讀者，科學家們所運用的，看上去似乎高深莫測的研究方法，其實是經過學習，人人都可以掌握的。二、創(chuàng)造思維。全書不滿足于僅僅使學生能熟練掌握實驗方法，而是鼓勵學生拋開現(xiàn)有的儀器設備，獨辟蹊徑地去完成實驗項目。三、立足興趣?？茖W的發(fā)展與進步，往往是由人們的強烈好奇心和豐富的想像力所引起。四、注重科普。可能是得益于作者豐富的教學、實驗經驗的緣故，那些似乎不些深奧難懂、遙不可及的科學知識，在作者的筆下卻不再深奧、不再難懂。五、培養(yǎng)能力。產驗科學非常注重于手腦并用、協(xié)同作戰(zhàn)。六、知識廣博。這套譯叢的另一個顯著特點在于，不僅能讓你感受到各學科之間天然的密不可分的聯(lián)系，也能讓你驚嘆于作者知識的廣博。七、學風民主。

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