言語交際學

　　言語交際學的研究對象是普遍的言語交際現(xiàn)象，不局限于某些領(lǐng)域、某些目的和某些方式的言語交際活動，它的研究成果也應(yīng)該是具有普遍意義的。要達到這樣的學科目標，言語交際學應(yīng)當探尋言語交際現(xiàn)象的根本特性，關(guān)注各類言語交際活動的共性，就它們所共同具有東西展開研究。這些共同的東西，就是本書所提出的交際主體、語境和話語。交際主體、語境和話語作為言語交際過程中的三大要素，存在于所有類型的言語交際活動中，而且足以覆蓋一個完整的言語交際過程。以這三大要素為支撐點，即或建立起一個較為完備的言語交際學學科體系。這不僅是因為它們的在言語交際過程中的地位；而且迄今言語交際研究的成果，都可以以它們?yōu)榫V串聯(lián)起來。大到言語交際的各種規(guī)則，小到話語意義的三個層次，都分別與這三大要素有關(guān)。因此，本書對言語交際過程中的這三大要素加以概括，上升為言語交際學的三個基本范疇；用它們來統(tǒng)領(lǐng)言語交際學的各方面知識，構(gòu)建言語交際學的理論框架。這應(yīng)當說是目前言語交際研究中比較有概括力的一種嘗試。通過這種嘗試，我們希望在理論闡述上能做到盡量的簡潔、清晰，而不至于瑣碎繁冗；讀者通過本書，能夠提綱挈領(lǐng)地把握復(fù)雜紛繁的言語交際現(xiàn)象，而不至于茫然無措。

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