小小留學(xué)生

　　去野外上科學(xué)課這里小學(xué)的科學(xué)課綜合了生物、物理、化學(xué)等知識(shí)。今天我們要去野外上科學(xué)課。大清早，我們每人背一個(gè)小書包，跟著老師出發(fā)了。太陽(yáng)剛剛升起，在藍(lán)天和白虧之間，灑滿了片片彩霞。柔和的晨風(fēng)吹拂著枝頭的樹(shù)葉，五顏六色的野花，點(diǎn)綴在一望無(wú)際綠色的原野上。遠(yuǎn)處的大海浩瀚無(wú)邊，朝陽(yáng)映照在平靜的海面上，蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)銀波。走在森林里彎彎曲曲的羊腸小道上，光線頓時(shí)暗了下來(lái)。只見(jiàn)一棵棵松樹(shù)挺拔筆直，直指藍(lán)天。樹(shù)枝相互交叉在一起，好像朋友一樣互相扶助、照顧著。樹(shù)干上纏繞著一叢叢常春藤。高大的楓樹(shù)站在一起，楓葉連成一片。陽(yáng)光從一條條窄小的間隙中傾瀉下來(lái)，揮灑出道道金光。各式各樣的小鳥(niǎo)在頭頂上唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌。小鳥(niǎo)的種類真不少，有山雀、杜鵑、布谷鳥(niǎo)、鴿子、烏鴉、啄木鳥(niǎo)、燕子、麻雀、畫眉鳥(niǎo)等等，它們的歌聲有長(zhǎng)有短，有的高亢，有的低柔。知了在樹(shù)枝中鳴叫，蟈蟈在草叢中低吟，蜜蜂嗡嗡地唱著，青蛙呱呱叫著，還有我們小朋友興奮地喊叫著，組成一個(gè)奇妙的大自然合唱團(tuán)。身邊飛舞的有蝴蝶、蜻蜒、蒼蠅和蜜蜂。小松鼠一點(diǎn)也不怕人，在我們的腳下跳著，瞪著圓眼睛看誰(shuí)在吃東西，就要一小塊面包或一個(gè)糖果，用兩只前爪抱起來(lái)，津津有味地吃。地上的草叢中有蟈蟈、蟋蟀、螞蟻、蜘蛛、螞蚱。偶爾也會(huì)看見(jiàn)一只壁虎或小蛇從草叢中掠過(guò)，女孩子便大聲尖叫起來(lái)。我們有的趴在地上，有的爬在樹(shù)上，有的坐在樹(shù)墩上，一邊念一邊記老師寫給我們的各種昆蟲(chóng)的學(xué)名和拉丁文，數(shù)一數(shù)蜘蛛有幾條腿，蒼蠅有幾對(duì)復(fù)眼，不同顏色的蝴蝶有幾對(duì)翅膀，蜜蜂的肚皮上有幾條花紋，小甲蟲(chóng)有幾對(duì)觸角，它的花翅膀上有幾個(gè)黑點(diǎn)，螞蟻有多少種類……我們幾個(gè)想看看那些螞蟻是不是一個(gè)家族的，有時(shí)還沒(méi)有看清楚，它就跑掉了，老師會(huì)幫我們?cè)僮阶∫恢唬浨宄嗽俜抛咚?。在這個(gè)野外的課堂里，我們也懂得了熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)生命，是每個(gè)孩子從小就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣。P76-P78

　　吳宇光是一位十六歲的少年。在求學(xué)的道路上．他走過(guò)了許多的曲折和坎坷，也有了許多的收獲?！∷群笤诒本?、溫哥華和香港三個(gè)城市讀書。他用成長(zhǎng)中的親身經(jīng)歷告訴大家．在不同的生活環(huán)境、文化傳統(tǒng)教育制度下，怎樣去克服困難、改變逆境，并且學(xué)到更多的知識(shí)。