活動課程的發(fā)展與探新

定　價：￥20.00

作　者：	《活動課程的發(fā)展與探新》編寫組編寫
出版社：	云南教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國教育

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ISBN：	9787541521034	出版時間：	2002-07-01	包裝：	膠版紙
開本：		頁數(shù)：	312	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　由于活動課程注重和鼓勵學(xué)生參與自主，并注重活動的操作性和多樣性。在這一點(diǎn)上，它是學(xué)科課程不能替代和比擬的。個性養(yǎng)成要靠豐富多彩的生活實(shí)踐，這就是活動課程真正價值之所在?；顒诱n程教學(xué)比學(xué)科課程學(xué)更能使學(xué)生將各學(xué)科知識整合和貫通，不僅使學(xué)生對已學(xué)的學(xué)科知識得到檢驗(yàn)和提高，而且還使學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的不足和弱點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)各門學(xué)科的積極性和自主性?；顒诱n程比起學(xué)科課程更有利于提高學(xué)生的適應(yīng)能力——一是學(xué)習(xí)上所需要的動手解決問題的適應(yīng)能力；二是適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會的應(yīng)變能力。在活動課程教學(xué)的過程中，學(xué)生的能力得到廣泛而深入的遷移和運(yùn)用，社會化成熟進(jìn)程得到加速。在這一點(diǎn)上，活動課程體現(xiàn)了素質(zhì)教育的價值和以學(xué)生為本的教育本質(zhì)的復(fù)歸。

作者簡介

暫缺《活動課程的發(fā)展與探新》作者簡介

圖書目錄

前言（代序）
第一部分理論篇
　活動課程的思想與實(shí)踐
　新世紀(jì)學(xué)校德育與課外活動
　關(guān)于德育實(shí)效問題的思考
　上海市建平中學(xué)課外活動的理發(fā)思考與實(shí)踐
　創(chuàng)新教育與課外活動
　開展課外活動的實(shí)踐與思考
　營造學(xué)生智力生活的策源地——談?wù)n外活動在學(xué)校教育中的特點(diǎn)與功效
　開展第二課堂應(yīng)注意的幾個問題
　獨(dú)有的優(yōu)勢豐富的資源——淺論中學(xué)歷史教學(xué)的第二課堂
　關(guān)于課外活動中如何探討聰明真諦的思考
第二部分經(jīng)驗(yàn)篇
　對“高師”第二課堂適應(yīng)素質(zhì)教育思路的實(shí)踐與探索
　引發(fā)學(xué)生心理動力上好誦讀活動課
　東莞市中學(xué)歷史活動課研究
　歷史課外活動實(shí)例介紹
　豐富的文史第二課堂
　創(chuàng)設(shè)歷史課外活動培養(yǎng)學(xué)生能力
　重環(huán)保倡和諧加強(qiáng)環(huán)境道德教育——中學(xué)“綠色行動”實(shí)施策略研究
　我與課外科技活動輔導(dǎo)
　“培養(yǎng)環(huán)保意識投入環(huán)保行動”研究方案
　搞好地理活動減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
　利用校園綠地、樓頂開展中學(xué)生物課外活動
　建立興趣小組開展初中生物課第二課堂活動
　充分挖掘教材發(fā)展第二課堂
……
第三部分案例篇