幼兒快樂(lè)英語(yǔ)（4-5歲）

　　眾多心理學(xué)研究證明：在幼兒期接觸過(guò)兩種或以上語(yǔ)言的幼兒，其后繼的思維水平、性格形成、社會(huì)性發(fā)展等各方面均優(yōu)于單語(yǔ)幼兒。然而哪些語(yǔ)言內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法最適合學(xué)齡前兒童？這是幼兒園教師和廣大家長(zhǎng)均感到困惑的問(wèn)題。本套叢書的作者在總結(jié)了十多年的幼兒園英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐和家庭雙語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)全語(yǔ)言教育觀和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，編寫了這套“幼兒快樂(lè)英語(yǔ)”叢書。叢書以精彩有趣的故事，經(jīng)典的Mother Goose，簡(jiǎn)單易行的游戲，讓孩子想聽(tīng)愛(ài)說(shuō)會(huì)玩。采用故事、歌謠、游戲等多種形式，讓孩子既掌握了字母和單詞，也學(xué)會(huì)了閱讀。各單元既可獨(dú)立學(xué)習(xí)，也可在各項(xiàng)內(nèi)容上進(jìn)行橫向組合，讓不同特點(diǎn)的孩子充分體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。每個(gè)單元都有一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的親子游戲，讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)英語(yǔ)交流的快樂(lè)吧！ 本冊(cè)為其中一冊(cè)適合4-5歲兒童。

暫缺《幼兒快樂(lè)英語(yǔ)（4-5歲）》作者簡(jiǎn)介