《交際英語寫作》共分十五個單元,單元內容以與學生生活貼近的內容為主線,創(chuàng)設真實的交流情景,以活潑有趣、形式多樣、激發(fā)創(chuàng)造力的教學活動,為學生提供大量的練習機會,使每個學生都有充分的時間來運用自己所學的語言進行交際。教材中安排了大量的“信息差”練習、角色扮演練習,以及雙人對話、小組活動和班級活動等,為學生提供了最大限度的交流實踐機會。任務型練習和信息共享練習使學習活動的形式不斷變化,課堂教學節(jié)奏得到調整,每個學生都能夠獲得更多的交流體驗。 該書引入了交際英語教學法,在教學理念上遵循了實踐—理論—再實踐的思路,有突破,有創(chuàng)新,尤其是對怎樣提高寫作技能提出了很多頗具新意的方法,反映了英語寫作教學研究領域的最新研究成果。