電子技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐（先進(jìn)制造業(yè)職業(yè)教育規(guī)劃教材）

　　本教材編寫以培養(yǎng)現(xiàn)代技術(shù)工人為目標(biāo)，以培養(yǎng)電類專業(yè)中級(jí)維修（安裝）電工為主體，兼顧培養(yǎng)初級(jí)維修電工和機(jī)電類專業(yè)人才。教材結(jié)構(gòu)采取項(xiàng)目教育法模式，重在將繁瑣的理論教育融人到實(shí)踐項(xiàng)目中去，通過(guò)動(dòng)手做項(xiàng)目得到感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找理論依據(jù)、解決問(wèn)題并不斷提高。本教材屬于電類（機(jī)電類）專業(yè)基礎(chǔ)課教材，主要供電氣運(yùn)行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)使用，特別適用于電類（機(jī)電類）專業(yè)的學(xué)生通過(guò)中級(jí)工電子考試。本教材編寫以培養(yǎng)現(xiàn)代技術(shù)工人為目標(biāo)，以培養(yǎng)電類專業(yè)中級(jí)維修（安裝）電工為主體，兼顧培養(yǎng)初級(jí)維修電工和機(jī)電類專業(yè)人才。教材結(jié)構(gòu)采取項(xiàng)目教育法模式，重在將繁瑣的理論教育融人到實(shí)踐項(xiàng)目中去，通過(guò)動(dòng)手做項(xiàng)目得到感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找理論依據(jù)、解決問(wèn)題并不斷提高。本教材共分5個(gè)課題，25個(gè)項(xiàng)目。主要內(nèi)容包括：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)加深、數(shù)字電子技術(shù)加深、電子電路綜合。每個(gè)項(xiàng)目均和實(shí)際相結(jié)合，項(xiàng)目設(shè)計(jì)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單一類型到綜合運(yùn)用，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括實(shí)訓(xùn)與原理說(shuō)明，并附有思考題。本教材屬于電類（機(jī)電類）專業(yè)基礎(chǔ)課教材，主要供電氣運(yùn)行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)使用，特別適用于電類（機(jī)電類）專業(yè)的學(xué)生通過(guò)中級(jí)工電子考試。

暫缺《電子技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐（先進(jìn)制造業(yè)職業(yè)教育規(guī)劃教材）》作者簡(jiǎn)介