今日青春期

定　價：￥12.80

作　者：	君特.克洛辛期原
出版社：	湖北教育
叢編項：
標　簽：	青春校園

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ISBN：	9787535144355	出版時間：	2006-05-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	209	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　著名的兒童和青少年精神病學家君特克洛辛斯基（Gunther Klosinski）明確地揭示了青少年的活動范圍和涉足的領(lǐng)域。他指出，一定的社會條件會額外加劇青春期青少年中的潛在矛盾與沖突，因此，青少年的成長需要自由的空間，需要社會中的環(huán)境支持，需要給他們于旨明方向。為青春期青少年提供自我?guī)椭瑸槟切┯X得青春期問題是壓力和負擔的家長、教師、心理醫(yī)生提供幫助，學會利用和促進青少年的創(chuàng)造能力來解決青春期的諸多問題。《今日青春期》是湖北教育出版社從德國引進出版的四本家庭著述中的一冊，這四本著述圍繞少兒和青少年的身心健康成長和創(chuàng)造性的“流動”教育這個中心議題，從各個不同的角度進行了詳盡的論述，從內(nèi)因和外因、實踐與理論；從生理學到心理學、從病理分析和心理分析等方面進行了邏輯和辯證分析。

作者簡介

　　君特·克洛辛斯基教授、博士是德國青少年發(fā)育和青春期領(lǐng)域的著名專家之一，是德國圖賓根大學兒童和青少年精神病學和精神療法的?？剖抑魅?、醫(yī)師，撰寫和發(fā)表和多部專著。

圖書目錄

后弗洛伊德時代與精神
前言
導(dǎo)言
第一章青春期發(fā)展心理學和發(fā)展動力學的觀點
第1節(jié) 青少年發(fā)育期和青春期特點的一般說明
第2節(jié) 本我身份的確認與青春期
第3節(jié) 發(fā)育成長時期的任務(wù)
第4節(jié) 一般的基本需求和典型的情緒反應(yīng)
第5節(jié) 同齡青少年團體組織的意義

第二章創(chuàng)造力
第1節(jié) 青春期階段的創(chuàng)造力
第2節(jié) 青春期青少年藝術(shù)療法的可能性及其限制

第三章社會環(huán)境及影響程度
第1節(jié) 青少年危機——當今社會危機的反映？
第2節(jié) 對青少年文化的思考
第3節(jié) 青少年成年禮：當今社會的等價與虧欠
第4節(jié) 變革中的學校和家庭
第5節(jié) 青春期間的家庭暴力
第6節(jié) 媒體對青少年暴力行為的影響

第四章一般焦點和問題范圍
第1節(jié) 與他人聯(lián)系的恐懼和愿望：最常見的沖突范圍
第2節(jié) 冒險的成長：青少年中的“過早離家者”和“戀家者”
第3節(jié) 青少年的精神追求和宗教信仰
第4節(jié) 青春期青少年的樂于施暴與違法行為

第五章青春期特有的問題階段
第1節(jié) 青春期青少年和成熟危機作為經(jīng)歷和行為的不同標準
第2節(jié) 性欲和性行為作為成長時期的任務(wù)和壓力
第3節(jié) 青少年的自殘和自殺危機
第4節(jié) 青少年的自傷行為
第5節(jié) 青少年的酗酒、吸煙與吸毒問題
第6節(jié) 虔信教會式神經(jīng)官能癥和變態(tài)心理

第六章幫助與預(yù)防問題
第1節(jié) 成年人和榜樣對青少年來說過時了嗎？
第2節(jié) 青春期的保護性因素和預(yù)防措施
第3節(jié) 讓我們的青少年融入社會
第4節(jié) 13個命題：父母、成年人和社會機構(gòu)如何幫助我們的青年人更好地融入社會
展望