英美文學(xué)教育研究

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	林燕平
出版社：	上海外語(yǔ)教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	英語(yǔ)學(xué)術(shù)著作

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ISBN：	9787544600002	出版時(shí)間：	2006-06-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	238	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)在概括地論述文學(xué)理論和批評(píng)方法的基礎(chǔ)上探討了文學(xué)理論對(duì)文學(xué)研究與教育的啟示意義，討論了英美文學(xué)研究如何與文學(xué)教育相結(jié)合的問(wèn)題。在詳細(xì)地介紹了有關(guān)英美文學(xué)名著研究成果后，本書(shū)附有“課堂教學(xué)手稿”，具體說(shuō)明如何在文學(xué)教學(xué)中運(yùn)用研究成果，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力，提高他們的人文素質(zhì)與文藝?yán)碚摰乃急婺芰Γ赃_(dá)到文學(xué)教育的目的。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《英美文學(xué)教育研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論文學(xué)——講述人類自己的故事
第一章文學(xué)理論對(duì)文學(xué)研究與教育的啟示意義
第一節(jié) 文學(xué)教育及其重要意義
第二節(jié) 西方文學(xué)研究方法論概觀
第三節(jié) 英莢小說(shuō)理論發(fā)展研究述評(píng)
第四節(jié) 文學(xué)批評(píng)理論對(duì)文學(xué)研究和文學(xué)欣賞的指導(dǎo)意義
第二章英美文學(xué)教育及相關(guān)問(wèn)題探索
第一節(jié) 英美文學(xué)欣賞的層次與境界
第二節(jié) 英語(yǔ)文學(xué)閱讀諸變量對(duì)文學(xué)閱讀的影響
第三節(jié) 英語(yǔ)文學(xué)閱讀與賞析中的文化問(wèn)題
第四節(jié) 英美文學(xué)教育與大學(xué)生素質(zhì)拓展
第五節(jié) 英美文學(xué)實(shí)踐教學(xué)操作體系設(shè)計(jì)與實(shí)施
第六節(jié) 文學(xué)教育與完滿豐富的人生
第三章英美文學(xué)研究與教育的結(jié)合
第一節(jié) 簡(jiǎn)·奧斯丁《傲慢與偏見(jiàn)》喜劇美學(xué)透視
第二節(jié) 海明威“準(zhǔn)則英雄”的獨(dú)特魅力
第三節(jié) 艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》人格心理闡釋
第四節(jié) 艾麗斯·沃克《紫顏色》現(xiàn)代發(fā)展心理觀照
第五節(jié) 格洛麗亞·內(nèi)勒《林登山》與但丁《神曲·地獄篇》對(duì)比研究
第六節(jié) 英美文學(xué)的語(yǔ)言學(xué)研究之一：語(yǔ)篇分析與文學(xué)研究
英美文學(xué)的語(yǔ)言學(xué)研究之二：語(yǔ)用原則在文學(xué)創(chuàng)作中的應(yīng)用
結(jié)語(yǔ) 文學(xué)教育——拓展素質(zhì)、提升境界的重要手段
附錄
后記
主要參考文獻(xiàn)