心理健康教育與心理輔導：心理援助的技術和方法

定　價：￥17.50

作　者：	王金道
出版社：	安徽大學出版社
叢編項：
標　簽：	心理健康

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ISBN：	9787810526487	出版時間：	2004-01-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	380	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《心理援助的技術和方法》內(nèi)容大致分為四個部分。第一部分是緒論，主要闡述心理健康教育的發(fā)展、心理健康的標準、健康概念的演變以及心理健康和素質(zhì)教育的關系。第二部分是理論篇。它系統(tǒng)闡述了心理疾病產(chǎn)生的理論基礎和過程，使從事心理健康教育的人們對心理疾病的產(chǎn)生過程有一個清晰的認識，準確把握心理問題的性質(zhì)和特點。第三部分是技術篇，它主要向讀者介紹心理健康教育的技術和方法。特別是對有志于從事心理輔導的人來說，這一部分是必須掌握的技術。第四部分是活動篇，介紹了心理健康教育的活動內(nèi)容、方法和形式。這一部分同時介紹了國家對心理咨詢師的具體要求。多年從事心理咨詢工作，接觸的心理障礙的來訪者越多，我的感受也越多，促使我萌生寫這《21世紀高等學校課程教材·心理健康教育與心理輔導：心理援助的技術和方法》的想法。三年前我就開始著手，《21世紀高等學校課程教材·心理健康教育與心理輔導：心理援助的技術和方法》的許多內(nèi)容也多次給參加繼續(xù)教育學習的老師們講授。為了寫一本集科學性、操作性、通俗性于一體的專著，我想了很多，幾次擱筆。怕難以完成任務，但每次看到前來咨詢的學生和病人我又有了寫下去的勇氣。這《21世紀高等學校課程教材·心理健康教育與心理輔導：心理援助的技術和方法》是在我的親人、同學、朋友的支持下完成的。

作者簡介

暫缺《心理健康教育與心理輔導：心理援助的技術和方法》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章素質(zhì)教育與心理健康
第一節(jié) 健康和疾病的關系
第二節(jié) 心理健康及評估的標準
第三節(jié) 心理健康和素質(zhì)教育的依存關系
第四節(jié) 個性心理健康的條件
第二章心理健康教育的現(xiàn)狀及發(fā)展
第一節(jié) 心理健康教育和心理輔導
第二節(jié) 心理健康教育的發(fā)展
第三節(jié) 中小學心理健康教育的體系和要求
第三章心理疾病產(chǎn)生的理論基礎--應激
第一節(jié) 應激概述
第二節(jié) 應激狀態(tài)的交互理論
第三節(jié) 應激刺激、應激過程和應激效應
第四節(jié) 應激強度的測量
第五節(jié) 應激的機制
第六節(jié) 心理應激反應的結果
第七節(jié) 應對應激的常用方法
第四章人格形成的理論基礎
第一節(jié) 人格的一般概念
第二節(jié) 人格的成因
第三節(jié) 人格異常的臨床表現(xiàn)
第四節(jié) 人格異常的矯治原則
第五章挫折和沖突理論
第一節(jié) 挫折的實質(zhì)
第二節(jié) 挫折反應--應對
第三節(jié) 防御反應
第四節(jié) 挫折、沖突、壓力的應對方法
第六章心理咨詢的技術和方法
第一節(jié) 心理咨詢概述
第二節(jié) 中小學心理咨詢室的設施及要求
第三節(jié) 心理咨詢方法、技能及程序
第四節(jié) 心理咨詢的范圍及應注意的問題
第五節(jié) 常見心理疾病的診斷技能
第六節(jié) 心理咨詢中使用藥物的問題
第七章學校常用的心理治療技術
第一節(jié) 心理治療的界定
第二節(jié) 心理治療的程序和應注意的問題
第三節(jié) 學校心理咨詢師常用的心理治療方法
第八章心理測量的技能和方法
第一節(jié) 心理測量概述
第二節(jié) 心理測量中應該掌握的幾個理論參數(shù)
第三節(jié) 心理咨詢師的心理測驗技能標準要求
第四節(jié) 心理測驗實施的方法和條件要求
第五節(jié) 心理咨詢師常用的幾種心理測驗技能和要求
第六節(jié) 智力測驗和人格測驗的解釋技能
第九章心理健康教育活動的形式和內(nèi)容
第一節(jié) 中小學心理健康教育的方式
第二節(jié) 心理健康教育的實施方法
第三節(jié) 心理健康教育內(nèi)容設置及心理輔導的技能
第十章心理健康教育工作的評估及發(fā)展
附錄
主要參考文獻
后記