親子數(shù)學(xué)

　　為什么數(shù)學(xué)在幼兒?jiǎn)⒚蓵r(shí)期這么重要呢？孩子的心智圍繞著一個(gè)數(shù)學(xué)的世界，即使是孩子心中最簡(jiǎn)單的分類“喜歡的玩具、不喜歡的玩具”，也說(shuō)明了孩子在生活中積極地在建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)能力。兒童發(fā)展學(xué)家認(rèn)為，人的智力的開發(fā)主要集中在0—7歲，其比重達(dá)到人生的80％。換句話說(shuō)，幼兒未來(lái)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，就奠定在幼兒的啟蒙時(shí)期。數(shù)學(xué)啟蒙的重要性好比樹木的根、大廈的地基。樹木要長(zhǎng)得高大，根就要扎得深、扎得廣；孩子的人生大廈要筑得高聳入云，地基就必須結(jié)實(shí)、穩(wěn)固。啟蒙時(shí)期的數(shù)學(xué)能力建構(gòu)的好壞，將影響孩子一生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。因此，我們?cè)俣扰c父母共勉：孩子的“地基”只有一次打好的機(jī)會(huì)！[看更多]

　　王威老師是臺(tái)灣的資深教師及教育演說(shuō)家。十多年的教育研究，貫穿幼兒學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中等階段，在兒童心理輔導(dǎo)、兒童資優(yōu)教育方面都有杰出的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任明美智力開發(fā)顧問有限公司顧問。陳瓊老師為明美蒙特梭利幼兒園（明美幼兒智力開發(fā)中心）創(chuàng)辦人，由海外引進(jìn)蒙特梭利教學(xué)法，成功地將蒙特梭利教學(xué)法本土化，具體提高蒙特梭利教育的可操作性、實(shí)用性，并不斷致力子蒙特梭利親子教學(xué)的研究及推廣。 現(xiàn)任明美智力開發(fā)顧問有限公司總經(jīng)理。