唐詩(shī)中的管理學(xué)

　　得意但不要忘形——恃才傲物的員工【唐詩(shī)佳句】春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！啤っ辖?《登科后》【佳句解析】這句詩(shī)之所以成為名句，是因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造了兩個(gè)現(xiàn)代人經(jīng)常使用的成語(yǔ)：“春風(fēng)得意”和“走馬觀花”。詩(shī)人一生經(jīng)歷了兩次落第的打擊，飽經(jīng)滄桑之后，在他46歲那年竟然在科考中高中，可想而知當(dāng)時(shí)他的心情是何等得意！這與范進(jìn)中舉的情景頗為類(lèi)似。詩(shī)句中用荒唐的寫(xiě)法來(lái)透視作者得意的心情。那年的春天在作者的心里成為了最美麗的春天，春風(fēng)猶如皇恩一樣時(shí)刻滋潤(rùn)著他的心田，他甚至想在車(chē)水馬龍的都城長(zhǎng)安的街上揚(yáng)鞭策馬，也想在一天中將都城每個(gè)角落的鮮花全部賞遍，這無(wú)異于“癡人說(shuō)夢(mèng)”。但這無(wú)理的想法也正好襯托出當(dāng)時(shí)詩(shī)人在多年壓抑心情折磨之后，突然看到自己的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)時(shí)的驚喜和不安，詩(shī)句為讀者活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了一個(gè)思維活躍而無(wú)拘無(wú)束的形體，描寫(xiě)生動(dòng)、引人入勝。從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看，詩(shī)人經(jīng)過(guò)自己的筆把自身的弱點(diǎn)暴露無(wú)遺。他恃才傲物、不受拘束、爭(zhēng)名奪利的個(gè)性特點(diǎn)也恰恰決定了這位才能過(guò)人的孟郊畢生經(jīng)受了很多磨難的事實(shí)。【原詩(shī)欣賞】登科后昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！竟芾砀形颉吭?shī)人在科考中高中后，便認(rèn)為自己曾經(jīng)向往的長(zhǎng)安城目前已經(jīng)成了自己揚(yáng)鞭策馬的場(chǎng)所，便認(rèn)為自己今后可以在官場(chǎng)上一帆風(fēng)順而扶搖直上，便認(rèn)為自己已經(jīng)擁有了“春風(fēng)得意”和“走馬觀花”的本錢(qián)。由此可見(jiàn)，詩(shī)人此時(shí)驕傲的心理已然在他心中悄悄地膨脹起來(lái)，恃才傲物的心理油然而生，其實(shí)，這也是一個(gè)人走向落后的開(kāi)始。企業(yè)中也有這樣的員工，他們屬于“孤芳自賞”和“恃才傲物”的群體，這樣的員工有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都懷有一己之長(zhǎng)，這也是他們“賞”與“傲”的資本。所以，管理者對(duì)他們要用得巧妙一些。企業(yè)中有這樣一種員工，他們從心里認(rèn)為自己是近乎完美的，是具有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光的，是鶴立雞群的，是不落俗套的，說(shuō)到底，他們是那種恃才傲物的員工。由于存在這樣的心理，所以他們與同事的關(guān)系淡薄，與領(lǐng)導(dǎo)的看法格格不入，有的甚至與家人相處不睦。假如一個(gè)人長(zhǎng)期對(duì)自己孤芳自賞，那么他就會(huì)很容易想出自己身上的所有優(yōu)點(diǎn)而忽略自己身上的所有缺點(diǎn)。久而久之，他的驕傲心理就會(huì)隨之膨脹起來(lái)，直至達(dá)到恃才傲物的程度，最終，他將會(huì)把自己的想法當(dāng)作真理來(lái)付諸于實(shí)踐中，也不會(huì)去尊重任何人的意見(jiàn)，“以自我為中心”的思維會(huì)在他們頭腦中根深蒂固。企業(yè)中一旦出現(xiàn)了這樣的員工，管理者要想很好地管理他們，的確是要費(fèi)一番苦心的。這樣的員工不說(shuō)話(huà)則已，一說(shuō)話(huà)就會(huì)打擊一大片同事；不辦事則已，一辦事就會(huì)孤軍奮戰(zhàn)。他們的表現(xiàn)突出其高度的自信，已然達(dá)到了自負(fù)的程度，但是，不可否認(rèn)，其中也的確有出類(lèi)拔萃的人才，管理者如何有效地管理這些員工成為了一個(gè)難點(diǎn)。因?yàn)槭巡虐廖锏膯T工有可能連管理者都不會(huì)放在眼里，又怎么能與管理者做到很好的溝通呢？聘用這樣的人，管理者要把握好以下三個(gè)原則：原則1：用其所長(zhǎng)恃才傲物的員工，大多數(shù)都會(huì)有一技之長(zhǎng)，他們的自負(fù)絕不是空穴來(lái)風(fēng)，換句話(huà)說(shuō)，他們是有驕傲的“本錢(qián)”的。管理者應(yīng)緊緊地抓住這一點(diǎn)，充分地利用他們的長(zhǎng)處，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。但在實(shí)際工作中，有很多管理者不能做到這一點(diǎn)，原因是受不了這類(lèi)員工的傲氣。假如換個(gè)角度想想，如果管理者因一時(shí)之怒而棄之不用，這類(lèi)員工就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，真的到了只有用他才能辦事的時(shí)候，恐怕管理者即使使用“三顧茅廬”的方法也未必會(huì)奏效。所以，管理者在平時(shí)就要多用這樣的人，即使他們表現(xiàn)出“舍我其誰(shuí)”的姿態(tài)也無(wú)關(guān)緊要，畢竟企業(yè)的利益才是大局。原則2：攻其所短當(dāng)然，對(duì)于這樣的員工也不能一味地遷就，如果使他們達(dá)到狂妄的地步，就很難再管理他們。我們都知道，人無(wú)完人，即使是再優(yōu)秀的人都有他們的短處，恃才傲物的員工也不能擺脫這樣的事實(shí)。管理者應(yīng)充分了解他們不擅長(zhǎng)做的工作，有意地去安排他們來(lái)完成，這樣做并非是有意刁難他們，而是幫助他們自省，明白自己也會(huì)存在缺陷，并不是十全十美的，雖然這樣做不一定能改變他們自負(fù)的性格，但一定會(huì)收到良好的效果。當(dāng)他們?cè)谌蝿?wù)完成得不理想時(shí)便會(huì)自然而然地喚起謙虛的念頭，就會(huì)收斂一些自己孤傲的舉動(dòng)，開(kāi)始重視團(tuán)隊(duì)的力量而使工作效率提高。原則3：寬容待之“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，管理者應(yīng)時(shí)刻懷有一顆寬容的心，才能具備足夠的親和力，才能在員工管理的工作中做到游刃有余。管理者面對(duì)恃才傲物的員工犯了錯(cuò)誤時(shí)千萬(wàn)不要有幸災(zāi)樂(lè)禍的心理而對(duì)其斤斤計(jì)較，這樣對(duì)于問(wèn)題的解決絲毫沒(méi)有任何幫助，只能是增加上司與下屬之間的隔閡，沒(méi)有任何意義。對(duì)這樣的員工采取寬容的辦法反而要比訓(xùn)斥他們效果好，由于恃才傲物的員工本身自尊心是極強(qiáng)的，在錯(cuò)誤面前會(huì)產(chǎn)生內(nèi)疚感，而由于管理者的寬容，使這種內(nèi)疚感越發(fā)強(qiáng)烈，這樣做可以增強(qiáng)他們的自律意識(shí)，今后在工作中會(huì)自覺(jué)地約束自己的行為而慢慢地改變自己。管理者應(yīng)時(shí)刻提醒員工在得意時(shí)千萬(wàn)不要忘形，因?yàn)橥尉蜁?huì)驕傲，驕傲必將落后，恃才傲物是人類(lèi)的大敵，是阻礙人類(lèi)進(jìn)步的“絆腳石”。P3-6

暫缺《唐詩(shī)中的管理學(xué)》作者簡(jiǎn)介