汽車柴油機(jī)構(gòu)造與維修

　　進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)的汽車工業(yè)迅速發(fā)展，汽車保有量大幅度提高，汽車領(lǐng)域先進(jìn)技術(shù)不斷涌現(xiàn)，對(duì)汽車專業(yè)技能人才的數(shù)量和素質(zhì)都提出了更高、更新的要求。特別是汽車維修行業(yè)，每年需要新增近30萬(wàn)從業(yè)人員。為適應(yīng)汽車維修行業(yè)對(duì)高素質(zhì)汽車專業(yè)技能人才的需要，我們?cè)趶V泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)勞動(dòng)版汽車專業(yè)教材進(jìn)行了全面修訂，同時(shí)，還根據(jù)企業(yè)用人和學(xué)校教學(xué)的需要，陸續(xù)推出了具有較強(qiáng)職業(yè)教育特色的改革教材。在整個(gè)教材編寫過程中體現(xiàn)了以下基本原則：一是以企業(yè)需求為依據(jù)，科學(xué)確定培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，合理安排教材的知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)；二是反映汽車專業(yè)的技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)，突出表現(xiàn)該專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法，使學(xué)生更多地了解或掌握最新技術(shù)；三是教材體系在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)組織、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面為學(xué)校提供較大的選擇空間，以滿足各地區(qū)不同的教學(xué)需要。基于以上原則，在堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，本套教材在內(nèi)容設(shè)置方面，以國(guó)家有關(guān)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（中級(jí)）為基本依據(jù)，擯棄“繁難偏舊”的內(nèi)容；在結(jié)構(gòu)安排方面，突出學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)，不單純強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系的完整；在確定實(shí)習(xí)車型方面，兼顧汽車工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和學(xué)校的教學(xué)條件，盡量多地介紹不同檔次的車型，給學(xué)校以較大的選擇空間；在教材呈現(xiàn)形式方面，力求圖文并茂、通俗易懂，使學(xué)生易于接受?！　镀嚥裼蜋C(jī)構(gòu)造與維修》一書根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司頒發(fā)的《汽車類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃》編寫，供中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車類專業(yè)使用。系統(tǒng)而全面地介紹了車用柴油機(jī)的構(gòu)造和維修知識(shí)，主要內(nèi)容包括：柴油發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修基礎(chǔ)知識(shí)、曲柄連軒機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、潤(rùn)滑系、冷卻系等。

暫缺《汽車柴油機(jī)構(gòu)造與維修》作者簡(jiǎn)介