重點(diǎn)人群保健與護(hù)理

　　隨著社會(huì)、經(jīng)注、文化的發(fā)展和人們對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求的不斷增長(zhǎng)，護(hù)理工作的專業(yè)范圍已經(jīng)拓展到防病保健、維護(hù)健康的廣泛領(lǐng)域，護(hù)理照顧正逐步從醫(yī)院走向社區(qū)、家庭、護(hù)理院，延伸至人的生老病死的全過(guò)程。為了適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求的這種變化，護(hù)理專業(yè)的功能、護(hù)士的職責(zé)、護(hù)理的服務(wù)模式和服務(wù)范圍也必須作相應(yīng)的調(diào)整。在這樣的背景下，本套教材編審委員會(huì)對(duì)護(hù)理心業(yè)的教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，決定新開(kāi)設(shè)重點(diǎn)人群保健與護(hù)理課程，而不再單獨(dú)設(shè)置兒科護(hù)理學(xué)及婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)考慮到目前教學(xué)的適應(yīng)性問(wèn)題，本教材仍分為兒童保健與護(hù)理、婦女保健與護(hù)理、老年保健與護(hù)理三篇。根據(jù)重點(diǎn)人群在健康照顧上的特殊性和臨床護(hù)理發(fā)展的趨勢(shì)，在教材內(nèi)容安排上適當(dāng)增加了重點(diǎn)人群保健的內(nèi)容。在疾病護(hù)理部分，對(duì)編排格式進(jìn)行了較大的調(diào)整。本教材是以系統(tǒng)疾病為單元把它分成兩大部分，首先比較扼要地介紹該系統(tǒng)疾病的基本知識(shí)，包括基本病因、發(fā)病機(jī)制、臨床特征及治療要點(diǎn)，使學(xué)生首先對(duì)每一個(gè)疾病有比較清晰的概念，然后把這一系統(tǒng)的常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題按照整體護(hù)理的原則作全面介紹。這與以疾病單元介紹護(hù)理知識(shí)有所不凡要是為了減少在同一系統(tǒng)中對(duì)類同護(hù)理問(wèn)題的不必要重復(fù)。

暫缺《重點(diǎn)人群保健與護(hù)理》作者簡(jiǎn)介