親子旅行→←成長新策略

1 玩出來的親子互動與親情交融——兒童旅行中的玩法和操作方案參考
　1.1　為什么特別主張：旅行中的親子共玩
　1.2　帶上玩具去旅行的野外玩法
　1.3　在海灘上可以設計出很多的集體活動項目
　1.4　比游戲機更真實的野外遙控游戲
　　現(xiàn)場DV記錄：恐龍導演記
　父母必玩
　　一個不開心的孩子終將成為一個家庭的噩夢！
　　而我們大人還能夠“重返童年”和“理解童年”嗎？
　這里有一把旅行的鑰匙：走進兒童“玩”的大門
2　習慣地去訪問每一個地方博物館——旅行的一半是游學
　2.1　如何借用博物館的精神空間和智性光芒
　2.2　兒童與博物館的四個聯(lián)結(jié)謎點
　2.3　中國兒童與各地歷史巨謎相遇的“考古知識含量”和“破譯趣味”
　2.4　考古之謎是怎樣聯(lián)結(jié)兒童的知識系統(tǒng)和學科網(wǎng)絡的
　　現(xiàn)場DV記錄　住在安徙生小城的紀念館旁邊
　知子的感動
　　　你是那么近地目睹了自己孩子那副求知若渴的神情。
　　　孩子是那么真的流露了他們的興趣、思考和追問。
　　　你在學校之外親眼看到了孩子的“學習狀態(tài)”
　讓我們堅信：天下哪有不愛學習的小孩子？
3　泛舟：真正的山水這旅——一個解決“匆忙”和“疲勞”問題的親子旅行方案　
　3.1　租一條船的古典寧靜漫游之旅
　　現(xiàn)場DV記錄　漓江下水記
　3.2　租船和乘船的親歷經(jīng)驗
　　現(xiàn)場DV記錄　暑假南航記
　3.3　威尼斯乘船記
　關于“船”的享受
　　現(xiàn)代家庭很匆忙！如果在旅行中更匆忙呢？
　　這個家一定需要寧靜、恬靜和悠閑的情境。
　　兩個“快快快”的父母？一個“快快快”的孩子？
　　用旅行來做點調(diào)節(jié)：生命中不能承受之“快”
　試試乘船之泛舟——來點有山有水的行舟
4　用旅行和奇遇來改變當代兒童的平庸童年經(jīng)歷——旅行，與素質(zhì)教育“相遇”
　4.1　讓一個城市小孩結(jié)識多樣性的小伙伴
　　現(xiàn)場DV記錄　巫峽接船記
　4.2　為什么在旅行中真的會有“奇遇”
　　現(xiàn)場DV記錄　兒童旅行奇遇記
　4.3　讓男孩目睹和親歷“三峽之變”
　4.4　運用“尋找”和“探訪”的兒童發(fā)現(xiàn)之旅
　4.5　怎樣設計兒童旅行中“尋找記”、“探訪記”和“考察記”線路
　　現(xiàn)場DV記錄　巴黎花神咖啡館尋找記
　素質(zhì)的“補”藥
　　有人批評當代兒童：孤獨。偏科。動手能力差
　　有人因味過去童年：有趣。野性十足。團結(jié)有愛。
　　其實：“旅行”就能讓兒童補回這一些東西！
　值得深思：旅行，做到了哪些現(xiàn)代學校和家庭做不到的事情？
5　家庭親子旅行住地參考錄
6　旅行照片的利用和后期制作
7　數(shù)碼攝像機DV拍攝與制作的實用參考　
8　旅行中孩子的各類表現(xiàn)和疑問
9　兒童旅行與兒童作文
結(jié)語：對假期旅行作為對孩子“成長投資”的全盤設想
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