醫(yī)學心理學要點與自測

定　價：￥11.50

作　者：	楊鳳池
出版社：	北京大學醫(yī)學出版社
叢編項：	五年制全國高等醫(yī)學院校輔導教材
標　簽：	病理心理學

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ISBN：	9787810715843	出版時間：	2004-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	100	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為了適應醫(yī)學教育改革以及加強教材建設的城要，北京大學醫(yī)學部、首都醫(yī)科大學、天津醫(yī)科大學、哈爾濱醫(yī)科大學、內(nèi)蒙古醫(yī)學院等五所醫(yī)學院校共同研究決定編寫一套以本科五年制為基礎(chǔ)的醫(yī)學生教材。出版這套教材的目的在于：1.教材內(nèi)容要更新，以適應面向21世紀醫(yī)師的要求。近年來，醫(yī)學科技突飛猛進，疾病譜發(fā)生了重大變化，疾病的預防、診斷、治療的技術(shù)手段明顯提高。新編寫的教材一定要反映這些新的成果。2.醫(yī)師的服務對象是人，醫(yī)師不僅需要深厚的醫(yī)學基礎(chǔ)知識、臨床學科的知識，還需要增加人文社會科學，比如衛(wèi)生法學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、心理學、倫理學、溝通技巧與人際關(guān)系等知識。因此，新編寫教材應增加新的學科內(nèi)容以及學科之間的融合和交叉。3.教育，包括醫(yī)學教育要逐步走向全球化，我們培養(yǎng)的醫(yī)師應得到國際認可。最遑，世界醫(yī)學教育聯(lián)合會、美國中華醫(yī)學基金會都制定出了醫(yī)學教育的國際標準或人才培養(yǎng)的最低基本要求。這也為我們編寫這套教材提供了一個參照系。我們計劃編寫30多種教材，在主編和編者的人選方面精心挑選，既有學術(shù)知名度，又有豐富的教學經(jīng)驗，并且認真做到老中青結(jié)合。在內(nèi)容、體例、形式、印刷、裝幀等方面要有特色，力求有啟發(fā)性以引起學生的興趣，啟發(fā)創(chuàng)新思維。

作者簡介

暫缺《醫(yī)學心理學要點與自測》作者簡介

圖書目錄

緒論
　學習目的與要求
　本章主要內(nèi)容
　　第一節(jié)　醫(yī)學心理學概述　　
　　第二節(jié)　醫(yī)學心理學發(fā)展歷史
　　第三節(jié)　醫(yī)學心理學的對象和任務
　　第四節(jié)　醫(yī)學心理學研究方法
　有關(guān)疑點、難點、注重點和若干背景情況
　習題
　參考答案
第一章　心理學基礎(chǔ)
　學習目的與要求
　本章主要內(nèi)容
　　第一節(jié)　心理學概述　
　　第二節(jié)　心理過程
　　第三節(jié)　個性
　有關(guān)疑點、難點、注意點和若干背景情況
　習題
　參考答案
第二章　醫(yī)學心理學理論基礎(chǔ)
　學習目的與要求
　本章主要內(nèi)容
　　第一節(jié)　醫(yī)學心理學相關(guān)理論的發(fā)展與現(xiàn)狀　
　　第二節(jié)　精神分析理論　　　
　　第三節(jié)　行為學習理論
　　第四節(jié)　人本主義理論
　　第五節(jié)　認知心理學理論
　　第六節(jié)　心理生理學理論
　　第七節(jié)　其他相關(guān)理論
　有關(guān)疑點、難點、注意點及若干背景情況
　習題
　參考答案
第三章　心理社會因素與健康
　學習目的與要求
　本章主要內(nèi)容
　　第一節(jié)　心理應激
　　第二節(jié)　心理應激的影響因素
　　第三節(jié)　應激的生理心理反應
　　第四節(jié)　心理應激與健康
　　第五節(jié)　應對
　　第六節(jié)　心身疾病
　有關(guān)疑點、難點、注意點和若干背景情況
　習題
　參考答案
第四章　心理障礙
　學習目的與要求
　本章主要內(nèi)容
　　第一節(jié)　心理障礙概述
　　第二節(jié)　心理過程障礙
　　第三節(jié)　神經(jīng)癥性障礙
　　第四節(jié)　人格障礙
　　第五節(jié)　性心理障礙
　習題
　參考答案
第五章　臨床心理評估
……
第六章　心理治療與心理咨詢
第七章　心理健康與心理衛(wèi)生
第八章　病人心理
第九章　康復心理學
第十章　醫(yī)學領(lǐng)域的人際關(guān)系
第十一章　心理護理
參考答案