高職教育教學改革與實踐

理論思考篇
高職院校辦學特色與人才培養(yǎng)模式的戰(zhàn)略思考
談高職教育發(fā)展的路徑選擇
對校園文化建設的幾點思考
高職院校教學資源整合初探
專業(yè)建設篇
烹飪高職教育“產(chǎn)學研訓賽”相結合人才培養(yǎng)模式探析
實行產(chǎn)學結合，深化教學改革
能力與創(chuàng)意并重，培養(yǎng)藝術設計類專業(yè)人才
以職業(yè)能力為本位，培養(yǎng)商貿(mào)類高職專業(yè)人才
課程建設篇
高職院校精品課程建設的實踐與思考
高職院校思想政治理論課教學“三貼近”的思考
高職院?！靶蝿菖c政策”課的教學現(xiàn)狀和對策研究
新時期思想政治理論課“知行并重”教育教學模式探析
高職“三校”新生課內(nèi)外英語學習現(xiàn)狀調(diào)查與分析
電工電子技術課程的改革與實踐
制冷與空調(diào)技術專業(yè)《CAD實訓》課程的設置與實施
高職《中級財務會計》課程課堂教學研究
實踐教學篇
關于構建實踐性教學體系的思考
關于創(chuàng)新高職實踐教學模式的研究
高職財經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)設計(論文)管理模式探析
高職財務會計實訓教學改革與創(chuàng)新
教學方法篇
高職酒店管理專業(yè)雙語教學實踐探析
高職院校學生評教之我見
關于高職教育課程考核方式改革的若干思考
培養(yǎng)會計專業(yè)學生探究性學習的途徑
教學管理篇
關于建立和完善高職教學質(zhì)量監(jiān)控體系的思考
高職教師課堂教學行為與教學質(zhì)量探究
高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系的構建
成人大專學歷教育實行彈性學制的思考
師資隊伍篇
適應高校體育課程改革，加強體育教師隊伍建設
轉型社會中的師德建設
素質(zhì)教育篇
商貿(mào)高職學校制度文化與學生職業(yè)素質(zhì)教育
用科學發(fā)展觀指導高職體育教學的可持續(xù)發(fā)展
打造以職業(yè)素質(zhì)為核心的德育特色探析
大學語文教學與人文精神的培養(yǎng)
淺談高職教育中的素質(zhì)教育
提高稅務專業(yè)學生綜合素質(zhì)的構想
后記