中小學心理健康教育

　　本書作為中小學教師干部的繼續(xù)教育用書，針對中小學開展心理健康教育的實際，本書系統(tǒng)地介紹了心理健康教育的基本理論，提出了具體的、可供選用的、行之有效的方法，對廣大學校教育工作者，開展心理健康教育有著普遍的指導意義。本書充分體現(xiàn)《決定》和《若干意見》的精神，從中小學心理特點出發(fā)，研究中小學生發(fā)展過程中所出現(xiàn)的問題，注重把心理健康教育與素質(zhì)教育結(jié)合起來；第二，本書充分體現(xiàn)將心理健康教育全面滲透到學校教育的全過程中去，在學科教學、班主任工作、學校管理、家庭和社會的配合等方面，都重視對學生心理健康的教育；本書對學生心理輔導進行了分類，具有較強的應(yīng)用性的操作性；重視教師心理健康和學校心理健康教育工作的管理與評估。

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